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文档简介
,学会生存,讲故事,说一说自己从电视上、书上了解到的有关学会生存的故事或是自己亲身经历的有关自我保护的故事。要求：1、说的同学要把事情的起因、经过、结果讲清楚（重点介绍主人公是如何逃生的及你从中得到的收获或启示。）2、听的同学认真倾听别人讲什么；你从中了解到哪些自我保护的办法。听后发表自己的看法，提出不同见解。,在人的生活中，还可能会遇到哪些危险或伤害？,自然灾害：暴风、闪电、洪水、地震人为伤害：敲诈、拐骗、殴打、车祸意外事故：溺水、摔倒、被蛇咬伤、迷路,我会说，我会做：,现在就运用你课前搜集的资料和刚才学到的自我保护的方法，来解决假如你遇到了上面所说的危险会怎么办？小组进行交流。,情景模拟：,要求：请同学们认真观看表演，然后发表意见，说说里面的主人公做的是否正确。,生命安全歌,小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。家用电器和煤气，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。狗咬猫抓毒蛇咬，医生处理最安全。,我会总结：,通过这一节课的交流，同学们一定学到了许多不同的自护自救的本领，也了解到了许多与生存有关的重要因素。现在我们一起把这些与生存有关的重要因素用一个词或一个短语总结一下吧！,同学们，正是这些重要因素托起了我们的生命之花，它告诉我们在现实生活中会有许多意想不到的事情发生。只要我们多积累一些自我保护的知识，多掌握一些求生的技能，防患于未燃，才能在遇到突发事件时不慌不乱、冷静应对。只有具备了自我保护的本领，这朵生命之花才能越开越鲜艳！祝愿同学们健康快乐地成长！,深情寄语：,
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