借代、夸张的使用方法

（三）借代1什么是借代？借代又叫换名。它是不直接说出所要表达的人或者事物的名称，而是借用同它相关的人或者事物的名称来代替的一种修辞方法。被代替的人或者事物，叫本体；用来代替的人或者事物叫借体。借体的基础是事物之间的相关性。其特点是隐去本体，只出现借体。例如：我们写文章要尽量节约笔墨。,2借代的类型（1）特征或标志代本体就是用人或者事物的特征或标志来代替本体。其中往来耕作，男女衣著，悉入外人。黄发垂髫，并怡然自乐。莫道不消魂，人比黄花瘦。李清照醉花阴此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（陈毅梅岭三章）按一按衣袋，硬硬的还在。（鲁迅药）,（2）工具材料代本体就是用工具或者材料的名称来代替本体事物。例如：寻阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（白居易琵琶行）田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。（白居易望月有感）日夜的辩论，剧烈的争吵。行动胜于语言，拳头代替了舌头。（徐迟歌德巴赫我最佩服北京双十节的情形，早晨警察到门，吩咐道，“挂旗！”“是！挂旗！”各家大半地踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。（鲁迅拳头的故事）,（3）具体事物代抽象事物或概念。例如：模范不模范，从东到西看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。（赵树理李有才板话）四十年的炮火硝烟，炼就了他一双锐利的眼睛。（柯岩我的爷爷）（4）抽象代具体11正义是杀不完的，因为真理永在。（闻一多最后一次演讲）12关门主义把成千千万万浩浩荡荡都赶到敌人那一边去了，只博得敌人的喝采。（毛泽东反对日本帝国主义的策略）,（5）部分代整体或者整体代部分就是用具有代表性的部分代替它的整体，或者用整体事物的名称代替其部分的名称。例如：13孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。14但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐王昌龄出塞）15我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。（鲁迅纪念刘和珍君）16听说他是一个共产党。,（6）专名代泛称17郁孤台下清江水，中间多少行人泪，西北望长安，可怜无数山。（辛弃疾菩萨蛮）18你们杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来。（闻一多最后一次演讲）（7）数量代本体19我就把这一百多斤交给共产主义了。（浩然艳阳天）20从今天起，他的八斤半在脖子上就安不稳了。（姚雪垠李自成）,（8）场所代本体21山上是咬着牙挨着，山下也是扎紧了腰带过日子呢。无论如何也得把粮食送上去。（王愿坚粮食问题）23无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）24白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫春望）,（9）用姓“某”代替本体25某些报告文学，姓“文”，不姓“新”。（傅溪鹏引人关切的问题）26太阳落山又出东，水打船移岸不东。站起撂倒不改姓，老子祖辈都姓红。川陕苏区红色歌谣选）（10）特殊经历代本体27陈三脚他曾三脚踢死国一头狼，把大脚趾踢折了。（郑万隆老棒子酒店）28咱们村啊，可大变样了！“十八坯”买了拖拉机，成了运输专业户，“八碗面”也开了饭店，当上了大经理啦。（向东心事）,3借代的作用借代的修辞作用主要有以下几点：（1）可以突出事物的特征，引起人们的联想，加深印象，也就是增加了语言的信息量。（2）可以使文笔洗炼。（3）可以使叙述有变化，不呆扳。（4）便于表达说写者的爱憎感情。,4借代的运用（1）借体要明确张大爷家里有四个大盖帽。（2）借体要有代表性。（3）要注意感情色彩和使用场合。,5借代和借喻的区别（1）构成的基础不同。借代构成的基础是事物的相关性，而相关性多是固定的。（2）作用不同。借代的作用是称代，用借体去代替本体，只代不喻，也可以说只是换一个艺术的名称；借喻的作用是比喻，是以此事物来喻彼事物，它是喻中有代。（3）借喻可以转换成明喻，借代一般则不能转换成明喻。例如陈毅的梅岭三章中的：此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。,（四）夸张1什么是夸张？夸张就是故意言过其实地去渲染某个事物或强调每一种情形的修辞方法。例如李白的：蜀道之难难于上青天。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。低头向暗壁，千唤不一回。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。,白居易的。例如：回眸一笑百媚生，六宫粉黛五颜色。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。杜甫的如：霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。烽火连三月，家书抵万金。万里悲秋长作客，百年多病独登台。,现代文学作品中，夸张用法也随处可见。例如毛泽东诗词中的：红军不怕远征难，万水千山只等闲。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。雄鸡一唱天下白，万方乐奏有于阗。,2夸张的类型（1）扩大的夸张往大处说的。如：村长阎恒元，一手遮住天。（势力大）石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕（力量和干劲大）可上九天揽月，可下五洋捉鳖。（志气大）虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。（变化大）小妹长得白如银，想死村中多少人；多少活人想死了，多少死人想还魂。（吴歌）（魅力大）,往多处说的，例如：三百六十行，行行出状元。（行业多）小轩窗，正梳妆，相对无言只有泪千行。（苏轼江城子）（眼泪多）边庭流血成海水，武皇开边意未休。（流血多）敌军围困万千重，我自岿然不动。（敌人围困多）军书十二卷，卷卷有爷名。（军书多）,往高处说的，例如：江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（杜甫秋兴）（浪高）山！快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。（毛泽东十六字令）（山高）稻堆堆得圆又圆，社员堆稻上了天，撕片白云揩揩汗，凑上太阳吸袋烟。（稻堆高）公社棉花高如天，流星擦落一朵棉，飘飘飞到银河边，织女拾起织一年。（棉花高、大）,往快处说的，例如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（速度快）此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照一剪梅）（时间快）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（变化快）,（2）缩小的夸张五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻。这汽车走的太慢，一天走不了二尺远。她身体实在太弱，来阵轻风也会吹倒。这人太娇气，苍蝇蹬一脚，也要住三天院。他胆子小得连掉下片树叶也怕砸破了头。,（3）超前夸张愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪（范仲淹御街行）。爷爷是十七，爹十八，儿子今年二十整。李月华对贫下中农这样关心体贴，难怪人们说，李医生给看病，药方没开，俺的病就好了三分。（人民的好医生李月华）还没等我举枪，那家伙就倒地死了。我知道闺女那急性子，点火就想滚锅，做起事情来恨不能把也扑上去。（叶文玲晚雪）,从形式上看，夸张可以分为直接夸张和间接夸张两类。（1）直接夸张一夫当关万夫莫开。（李白行路难）。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑篱翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）（2）间接夸张回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（借代兼夸张）不夸船身挤满江，不夸船头碰白云。咱给浪花猛喝彩，看它拖起莽昆仑。（万吨巨轮争下水）（比拟兼夸张）,3夸张的作用夸张的修辞作用主要有以下两点：（1）利用夸张可以抓住事物的特征，突出事物的本质，给人留下深刻的印象。（2）运用夸张，有利于调动想象，激发感情，增强语言感染力。,5夸张的运用运用夸张应该注意以下几点：（1）要夸而有据一粒芝麻顶破天，我吐口唾沫就成太平洋。（2）要夸而有节公社萝卜长，骑它下东洋，尾离胶州湾，头到珍珠港。一根豆角两头尖，社员拿它作扁担。一头挑起一座山，扁担还没打闪闪。玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也能弹回半天空。,（3）夸张要符合逻辑一个南瓜如地球，结在五岳山上头，把它架到太平洋，地球又多一个洲。我们工人力无边，举着地球上了天。嫦娥吓得直哆嗦，吴刚惊得傻了眼。（4）夸张要明显（5）运用夸张要注意文体（6）要力求新颖、不落俗套万丈高楼生紫烟，熊火染红半边天。铁水直吐三千尺，疑是火龙降人间。,第五节修辞格（二）一、对偶(一)什么是对偶？对偶又叫对仗、骈丽、丽辞，在民间又称对子，它是把字数相等或大致相等，结构相同或基本相同的一对语句，对称地排列在一起，表示相同或相近、相对或相反、相关或相承意思的修辞方法。,国破山河在，城春草木深。（杜甫春望）。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（杜甫等岳阳楼）明月松间照，清泉石上流。（王维山居秋瞑）举头望明月，低头思故乡。（李白夜思）荷风送香气，竹露滴清响。（孟浩然夏夕南亭怀辛大）,（二）对偶的类型根据不同的标准，对偶可以分为不同类型。1从结构上，对偶可以分为严对和宽对两种。（1）严对，又叫工对。即对偶的两个语句，字数相等，结构相同，词性相对，平仄相间，字面不能重复。,笠翁对韵中，曾举例似地说严对应该是：天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒风惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。兰茂的声律发蒙“东钟”则说：天对日，雨对风，九夏对三冬。祥云对瑞雪，滴露对垂虹。柳絮池塘风淡淡，梨花院落月溶溶。天高地迥，水阔山重；云深雾溟，露重霜浓。月楼三弄角，烟寺五更钟。画阁晴春帘卷翠，山堂侵夜烛摇红。诗酒琴棋功名外，清闲富贵；风花雪月谈笑间，散谵疏慵。,绿树村边合，青山郭外斜。开筵面场圃，把酒话桑麻。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀川）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里晓出净滋寺送林子方）绕郭荷花三十里，拂城松树一千株。（白居易杭州名胜）,（2）宽对，就是比工对放宽了要求的对偶。征蓬出汉塞（地理），归雁入胡天（天文）。（王维使至塞上）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游西山村）晴川历里汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。,2从内容上分，对偶可以分为正对、反对、串对三类。（1）正对，前后两个语句从两个角度、两个侧面说明同一事理，表示相近相关的意思，在内容上互为补充，相得益彰。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。至亲不伤百年和，夫妻不生隔夜气。男人无妻家无主，女人无夫房无梁。,（2）反对，前后两个语句，从矛盾对立的两个方面相对照，表示相对相反的意思，在内容上相反相成，对立同一。例如：野径云俱黑，江船火独明。（杜甫春夜喜雨）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州西湖岳王墓对联）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。至有理走遍天下，无理寸步难行。少壮步努力，老大徒伤悲。,（3）串对，前后两个语句从事物发展的过程或事物承接、转折、条件、因果、假设关系方面紧相串联，表示相承相连的意思，在内容上如流水顺承而下，因此，又叫流水对。例如：春种一粒粟，秋收万颗子。（唐李绅）野火烧不尽，春风吹又生。（白居易）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（杜甫）金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。（毛泽东）不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。欲穷千里目，更上一层楼。（唐王之焕）,（3从语言形式上分，对偶可以分为语对、句对、章对三种。（1）语对，即短语对偶。例如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游西山村）三间东倒西歪屋，一个南腔北调人。（绍兴青藤书联）鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。（唐崔珏jue哭李商隐）（2）句对，即句子对偶。上文所举例子中，绝大多数都是句子的对偶。这里不再举例。,（3）章对，即段落或者章节的对偶，即一副对偶，犹如独立的一篇文章或者一首诗歌，而上下句群就犹如文章中的一个段落或者诗歌中的一个章节。例如：台榭漫方塘，柳浪莲房，曲曲层层皆入画；烟霞笼别墅，莺歌蛙鼓，晴晴雨雨总宜人。（杭州西湖楹联）,又如云南昆明大观楼的一副章对楹联，多达180个字。上下合起来，竟是一篇完美的文章。楹联如下：五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻ze，喜茫茫空阔无边。看东骧xiang神骏，西翥zhu灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓。更革天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负：四周香稻，万顷晴沙，几夏芙蓉，三春杨柳。数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：只杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕秋霜。,（三）对偶的作用1从形式上看，对偶句式整齐匀称，音韵和谐铿锵，读之琅琅上口，听之悦耳爽心，阅之十分醒目。2从内容上看，它把意思相近、相反或相关的事物放在一起，或互为补充，相得益彰（正对），或相互对照，相反相成（反对），或相互串联，如行云