【2012年暑假总动员】高中语文 《廉颇蔺相如列传（节选）》课件（8）苏教版必修3

廉颇蔺相如列传,司马迁,公元前四世纪，战国“七雄”征战不已。秦国最强，它对六国都有野心。秦国多次击赵，但赵国重用廉颇、蔺相如，将相团结合作，外交上、军事上都取得了成功，保障了国家的安全。这篇课文就是记叙廉颇、蔺相如团结合作，抗击强秦的历史事实。,廉颇者，赵之良将也,蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人,这篇文章开头第、自然段与一般传记写法相同，介绍了廉颇、蔺相如的身份地位。从全文看，这一介绍有什么作用？,廉颇：赵国良将，战功赫赫，地位显贵，天下闻名。蔺相如：地位卑微，不为人知。一贵一贱，对比鲜明，为下文这两人的矛盾产生埋下伏笔。,有谁来讲一讲“完璧归赵”的故事？,公元前283年，秦昭襄王派使臣去见赵惠文王，说秦王情愿让出十五座城来换赵国收藏的“和氏壁”，希望赵王答应。这件事让赵惠文王左右为难：要是答应了，怕上秦国的当，丢了壁又得不到城；要是不答应，又怕得罪秦国。于是，赵惠文王就想蔺相如出使秦国，让他要么把壁带回来，要么把十五个城池带回来。蔺相如一口答应了，并且说：“不完成使命不回来见大王。”蔺相如带着和氏壁到了咸阳，秦昭襄王接见了他，蔺相如把和氏壁献上去。秦昭襄王接过壁看了看，挺高兴，又把壁递给美人和左右侍臣，让大伙儿传着看，可是就不见秦王提换城的事。蔺相如确信秦昭襄王不是真心换壁。于是，他上前对秦昭王襄王说：“这块壁有点儿小毛病，只是不容易看出来，让我来指给大王看。”秦昭襄王信以为真，就吩咐侍从把和氏壁递给商相如。,蔺相如一拿到壁，就怒气冲冲地说：“赵王诚心诚意派我把壁送来。可是，大王并没有交换的诚意。如今壁在我手里，大王要是逼我的话，我宁可把我的脑袋和这块壁在这柱子上一同撞碎！”说着，他真的拿着和氏壁，对着柱子作出要砸碎的样子。秦昭襄王怕他真的砸坏了壁，连忙命令大臣拿上地图来，并且把准备换给赵国的十五座城指给蔺相如看。蔺相如怕再上当，就说：“大王如果诚心换壁，应当斋戒五天，然后再举行一个接受壁的仪式，我才敢把壁奉上。”秦王答应了。蔺相如回到宾馆，叫一个随从的人打扮成买卖的模样，把壁贴身藏着，偷偷地从小道跑回赵国去了。过了五天，秦昭襄王召集大臣们和别国的咸阳的使臣，在大殿上举行隆重的仪式。蔺相如不慌不忙地走上殿去，向秦昭襄王行了礼，说：“秦国自秦穆公以来，前后二十几位君主，没有一个讲信义的。我怕受骗，丢了壁，对不起赵王，所以把壁送回赵国去了。”秦昭襄王听到这里，大发雷霆说：“是你欺骗了我，还是我欺骗了你？”蔺相如镇静地说：“请大王别发怒，让我把话说完。天下诸侯都知道秦是强国，赵是弱国。天下只有强国欺负弱国，决没有弱国欺压强国的道理。大王真有诚意的话，请先把那十五座城割让给赵国，然后打发使者跟我一起到赵国去取壁。赵国得到了十五座城以后，决不敢不把壁交出来。”,秦王觉得有道理，不好治他的罪，就放他回去了。秦国当然不愿意割十五个城池，这件事就这样放下了。蔺相如回到赵国后，赵惠文王提拔他为上大夫。,负荆请罪：负：背着；荆：荆条，古时用作打人的刑具。背上荆条向对方请罪表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。,蔺相如当了上大夫以后，朝中的武将廉颇觉得蔺相如从没立过战功，只凭一张嘴就当了大官，心里很不服气，于是就想羞辱一下蔺相如。蔺相如听说这件事以后，为了不破坏朝中大臣之间的和睦，使所有的官司员都尽心为赵国的强大努力，就经常躲着廉颇，避免和廉颇发生相突。廉颇知道了这事以后很惭愧，主动背着荆条来到蔺相如的家里，要求蔺相如用荆条来惩罚他。廉颇能够负荆请罪，说明他也是一个诚实的人。,将相交欢。,相如功大，拜为上卿,相如引车避匿,负荆请罪,在中国古代汉语中，还有“布衣之交”“义不容辞”“大义凛然”“义形于色”“义愤填膺”“怒发冲冠”“面不改色”“智勇双全”“完璧归赵”“不辱使命”“大局为重”“顾全大局”“负荆请罪”“引车避匿”“刎颈之交”等成语，都是用来形容蔺相如崇高精神、高尚品德的辞藻，可见这位古代杰出人物的影响如何深远、巨大。,所以讲起“蔺相如”来，恐怕很少有人不知道他的名字的。因为在中学的课本里，廉颇蔺相如列传就收有这位古代的智勇之士在“渑池之会”上如何不辱使命“完璧归赵”和他如何顾全大局，忍让将军廉颇，从而实现“将相和欢”的故事。,这典故也是出自史记.廉颇蔺相如列传。战国时，赵名将赵奢之子名括，少时熟读兵书，常于人前论兵事，虽其父赵奢不能难之，以为天下无能及己。众人皆服其才，惟其父以之夸夸其谈，难委以重任。一日，秦兵攻赵。赵大将廉颇见秦兵势大，便坚壁固垒坚守之。秦兵无法取胜，便使离间计。言廉颇惧秦兵，而秦则忧赵括为将。赵王果然中计，竟信秦兵之流言，以为廉颇年老懦弱，不敢抗敌，便以赵括代廉颇。赵括全无作战经验，仅擅论兵法，不知变通，全改廉颇持久抗战之谋略。秦将白起闻之大喜，先用计佯败，后截其粮道，将赵兵一分为二，团团围住，赵兵粮绝。赵括企图突围，为秦兵所射杀。长平一役，秦兵尽俘赵卒四十万，悉遭坑杀。“纸上谈兵”。原指仅在纸上论用兵之道，后喻不切实际之空谈或议论，常用此语。,纸上谈兵,廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。,廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇做赵国的大将去攻打齐国，把齐国打得大败，夺取了阳晋，被任命做上卿，凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出了名。蔺相如是赵国人。做赵国宦官头目缪贤的门客。,廉颇是赵国的优秀将领,凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出了名。,蔺相如是赵国人。做赵国宦官头目缪贤的门客。,赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。,之，这件事,遗，送给,白白地被欺骗,赵惠文王的时候，得到楚国的和氏璧。秦昭王听到了这件事，派人送给赵王一封信，愿意用十五座城池换取这块宝玉。赵王跟大将军廉颇一班大臣商议：想把这块宝玉让给秦国吧，恐怕秦国的那些城池得不到手，白白地受欺骗；想不让给秦国吧，又担心秦国的大军马上打过来。（因此）商量不出结果来，想找个可以出使去回复秦国的人，也没有找到。,（因此）商量不出结果来，想找个可以出使去回复秦国的人，也没有找到。,交换,宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：君何以知燕王？臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”,何以知之？怎么知道他可以呢？,私下打算逃跑到燕国去。,您怎么了解燕王？,我按照他的办法去做,私下,宦官头目缪贤说：“我的门下客蔺相如可以担任这个差使。”赵王问：“怎么知道他可以呢？”缪贤回答说：“我曾经犯了罪，私下打算逃跑到燕国去。我的门下客蔺相如拦阻我说：您怎么了解燕王？我告诉他说，我曾跟着大王到边境上与燕王相会，燕王私下握着我的手说：愿意交个朋友，因此我了解他，所以打算投奔去。相如对我说：赵国强而燕国弱，而您又受到赵王重用，所以燕王想和您交朋友。现在您却是从赵国逃跑去投靠燕国，燕国害怕赵国，他们势必不敢收留您，反而会把您绑起来送回赵国。您不如解衣露体伏在刑具上请求大王处罚，或许侥幸能得到赦免。我按照他的办法去做，（果然）大王恩赦了我的罪。我看他这个人是个勇士，又有智谋，应该可以担当这个差使。”,于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。,可以给他吗？,比较这两个对策,我一定将璧完完整整地带回来,带着和氏璧向西出发，到秦国去,于是赵王召见（蔺相如），问蔺相如说：“秦王要用十五座城池换我的和氏璧，可以给他吗？”相如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应。”赵王说：“拿了我的璧，（却）不给我城池，怎么办？”相如说：“秦王用城池来换宝玉而赵国不答应，理屈的是赵国；赵国给了宝玉而秦国不给赵国城池，理屈的是秦国。比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），使秦国承担理屈（的责任）。”赵王问：“谁可以担当这个使者呢？”相如说：“大王如果实在找不到合适的人，我愿捧着和氏璧出使秦国。城池给了赵国，就让它留在秦国；城池不给赵国，我一定将璧完完整整地带回来。”于是赵王就派蔺相如带着和氏璧向西出发，到秦国去。,举一反三一、熟读课文，用红色圆珠笔划记课文注释中你认为重要的内容。二、你认为学习了这篇课文后在以下几个方面我们应达到哪些目标：1、文学、文化常识方面；2、重要的实词（负、顾，引、幸）；虚词（之、以、见、于、因、而）3、通假字；4、重要的字、句、文言句式；5、学以致用方面（比如成语、熟读的文句、用一些排比句或对偶句归纳可作论据的内容）三、质疑。,1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）,廉颇与蔺相如主要性格特点,完璧归赵,渑池之会,将相交欢,本文通过对比体现人物性格,缪贤蔺,秦王、群臣蔺,廉蔺,有智谋,大智大勇,国家为重,介绍,斗争,冲突,2廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。,一、考查你的文学常识1古人在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，表示诚心致敬,叫。2古代外交上最隆重的礼节，由九个迎宾赞礼的官员依次传呼延引来宾上殿，这种礼节叫。3古代一种酷刑，用滚汤烹煮犯人，这种刑罚叫。4古代设官分职，各有专司，所以称官吏为。,斋戒,九宾,汤镬,有司,二、你知道吗？1誓同生死的朋友叫_。2不拘身份、形迹的知心朋友叫_。3自幼相交的朋友叫_。4年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫_。5意气相投的朋友叫_。,刎颈之交,忘形之交,竹马之交,忘年之交,莫逆之交。莫逆：没有抵触,6不以势位骄人，平等相处的友谊叫_。7异姓结为兄弟叫_。8旧称两家世代有交情者为_。9友谊最深的朋友叫_。10从道义上相互支持而结交的朋友_。11交情不深，仅见见面，点点头的朋友叫_。,布衣之交,八拜之交,世交,至交,君子之交,点头之交,三、解释下列红色字词拜为上卿欲勿予，即患秦兵之来布衣之交请指示王请以咸阳为赵王寿于是相如前进缶宣言曰：我见相如，必辱之臣所以去亲戚而事君者,授予官职,忧虑，担心,向人敬酒或献礼,父母兄弟，统指家里亲人/旁系亲属,指给看,上前进献,扬言，到处说,平民（借代）,四古今异义（1）使人遗赵王书（2）请指示王（3）相如度秦王特以诈佯为赵城，,古义：送给；今义：丢失,指示：指出来，给看；今义：上级对下级的指令,特，只，不过；今义：特别,名词活用为动词舍相如广成传舍左右欲刃相如乃使从者衣褐相如前进缶,安置住宿,用刀杀,穿,走向前,名词作状语故令人持璧归，间至赵矣相如廷斥之怒发上冲冠4、卒廷见相如,在朝廷上,从小路,向上,在朝廷上,词类活用,使动用法（使宾语动）完璧归赵秦王恐其破璧宁许以负秦曲毕礼而归之,使完整,使破，撞破,使承担,使回去,羞，以为羞耻,先，以为先；后，以为后,意动用法（以“宾语”为）且庸人尚羞之以先国家之急而后私仇也,1判断句廉颇者，赵之良将也。和氏璧，天下共传宝也。我为赵将。为赵宦者令缪贤舍人。4、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。,六、文言句式,2倒装句宾语前置：何以知之君何以知燕王定语后置：求人可使报秦者，未得状语后置：拜送书于廷欲与王好，会于西河外渑池,3被动句而君幸于赵王臣恐见欺于王而负赵秦城恐不可得，徒见欺,4、省略句（1）传以示美人及左右。（2）大王见臣列观。（3）遂与秦王会渑池。（4）不如因而厚遇之。,传（之）以（之）,臣（于）列观,会（于）渑池,会（于）渑池,七、通假字可与不臣愿奉璧西入秦拜书送于庭召有司案图秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也唯大王与群臣孰计议之,（不否，表疑问语气）,（奉捧，用手捧）,（庭廷，朝廷）,（案按，察看）,（缪穆）,（孰熟，仔细）,八、一词多义,负均之二策，宁许以负秦曲秦贪，负其强相如度秦王虽斋，决负约不偿城臣诚恐见欺于王而负赵廉颇闻之，肉袒负荆,（倚仗，凭借）,（辜负，对不起）,（违背）,（使承担）,（背着）,一词多义,(2)顾相如顾召御史书曰顾野有麦场三顾臣于草庐之中莫我肯顾顾吾念之，强秦之所以不敢加后于赵者,（回头看环顾）,（顾惜、顾念）,（拜访、拜见）,（回头）,（只是，不过）,一词多义,（3）引引赵使者蔺相如左右或欲引相如去相如引车避匿,（4）幸而君幸于赵王则幸得脱矣而君亦幸赦臣,（引见，延请）,（拉）,（牵，拉，引申为掉转）,（宠幸）,（幸而，幸好）,（侥幸）,一词多义,（5）之伐齐，大破之秦昭王闻之欲勿予，即患秦兵之来均之二策，宁许以负秦曲鄙贱之人，不知将军宽之至此也！,（这件事）,（这）,（取消句子独立性）,（指代齐国）,（竟然）,一词多义,（6）以以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧严大国之威以修敬也则请立太子为王，以绝秦望吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。,（用）,（相当于“用来”）,（同“而”，相当于用来）,（凭着，凭借）,（因为）,一词多义,（7）因相如因持璧却立不如因而厚遇之因宾客至蔺相如门谢罪光因循守职，无所改作,（趁机）,（沿袭）,（通过，经由）,（于是，就。副）,一词多义,（8）于以勇气闻于诸侯而君幸于赵王故燕王欲结于君强秦不敢加兵于赵者且庸人尚羞之，况于将相乎,（被）,（对，向