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陕科大附中小学部-董引娣,面的旋转,1,陕科大附中小学部-董引娣,1.通过观察、动手操作等活动,同学们体会“点、线、面、体”之间的包含关系。2.能在生活中辨认圆柱和圆锥的物体,了解圆柱和圆锥的基本特征,明确其各部分的名称。,学习目标,2,陕科大附中小学部-董引娣,旋转的美,水车,旋转大楼,球台,木星,3,陕科大附中小学部-董引娣,如图,将自行车后轮支架支起,在后轮系上彩带.转动后轮,观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么?,4,陕科大附中小学部-董引娣,5,陕科大附中小学部-董引娣,用纸片和小棒做成下面的小旗,小组内快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形,再连一连。,6,陕科大附中小学部-董引娣,用纸片和小棒做成下面的小旗,小组内快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。,7,陕科大附中小学部-董引娣,如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。,8,陕科大附中小学部-董引娣,如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。,9,陕科大附中小学部-董引娣,找出我们学过的立体图形。,10,陕科大附中小学部-董引娣,生活中的立体图形。,11,陕科大附中小学部-董引娣,小组合作探究要求:,在小组内,利用圆柱、圆锥的实物,通过看、滚、摸、量、剪等方法,感知圆柱、圆锥的特点。小组内交流自学课本第三页圆柱、圆锥各部分名称。全班汇报交流。,12,陕科大附中小学部-董引娣,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。,13,陕科大附中小学部-董引娣,高,高,圆柱两个底面之间的距离叫做高。无数条,O,O,O,O,14,陕科大附中小学部-董引娣,它们都是圆锥体,简称圆锥。,15,陕科大附中小学部-董引娣,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。,O,r,h,高,16,陕科大附中小学部-董引娣,下面哪些物体是圆柱?,()()()(),17,陕科大附中小学部-董引娣,下面哪些物体是圆锥?,18,陕科大附中小学部-董引娣,为露露杏仁露设计一个包装纸。,19,陕科大附中小
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