语文人教版六年级下册智慧之花

智慧之花,利辛县马店孜学区中心学校,王萍,人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。奥斯特洛夫斯基,2.给这两个故事加上小标题。,1.自由读文，思考：课文讲了哪两个故事？（用自己的话概括课文主要内容。）,自读要求,默读1-7自然段，思考：故事中哪些词句最能体现小姑娘玛利亚的智慧？请用喜欢的方式画一画。,品读感悟,品读感悟,玛丽亚虽然只是小学生，但她已经学过关于电的基本知识。她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电，不但救不了伙伴们，连自己也要丧命的。,“她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电，不但救不了伙伴们，连自己也要丧命的。”,“贸然”什么意思？此时此刻怎么做算是“贸然”的？这样做的后果是（）那三个男生就是活生生的例子。玛丽亚之所以没有贸然冲上去，是因为她知道（）？,品读感悟,说时迟，那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线裹住了，又用全身力气猛地一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。,揉,冲,蹲,小心翼翼,为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。,裹住,一拽,拉开,请用同样的方法自学9-19自然段，稍后展示。,品读感悟,品读感悟,整整一个晚上，江雪都在思考对策。她决定不仅自己再也不吃变质的东西，还要保护同伴们不受伤害。终于，一个巧妙的方案在她心中形成了。,品读感悟,第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。“工商管理所”是个什么地方？谁能用文中的话解释一下？,用知识守护生命免受侵害的重要途径,火警匪警急救交通事故报警,119110120122,（1）读懂原文，把握要点；（2）理清层次；（3）边画边记，逐段删留；（4）整理成文。留删并改,缩写要领,提示：(1)要交代清楚故事的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果；(2)要保持中心思想和主要内容不变；(3)要保持原文的结构和段落顺序,保持人物原有特点；(4)语言要简练，语句要连贯。,记叙文缩写要点,读小英雄雨来能真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质，如何缩写这篇文章。这篇课文比较长，缩写首先要减少篇幅，然后作适当的改写。对重点内容，有的可以适当保留，有的可以改写，有的可以加以概括；对那些不重要的内容，有的可以删减，有的可以一笔带过。比如，课文中雨来掩护交通员李大叔、和鬼子进行不屈的斗争，是课文的重点，就要多写一些；至于雨来游泳本领怎么高超，怎么从鬼子眼皮底下逃走的，因为不是重点，可以一笔带过。这次缩写最好不要超过四百字。,缩写示例,小英雄雨来缩写晋察冀边区北部有一条还乡河，河旁有个叫芦花村的小村庄。12岁的雨来就是这村的。他常到河里游泳，而且游泳的本领很高。秋天，雨来上夜校，跟着老师念：我们是中国人，我们爱自己的祖国。有一天，鬼子又来“扫荡”了。雨来一个人在家。忽然，交通员李大叔闯了进来。雨来赶忙把他藏到缸底下的洞里。鬼子冲了进来，抓住了雨来。为了让雨来说出李大叔的去向，鬼子先用糖和金戒指哄骗他，后来又毒打他。