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文档简介

真分数和假分数,教学目标,1.使大家认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数的理解。2.进一步培养大家的数感，培养大家的观察、比较、分析、抽象、概括等能力。,想一想：每个圆平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分应该表示这样的几份？,把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示它下面的分数。,想一想：如果要表示5个，该怎样涂色呢？,把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。,在图形里分别涂色表示它下面的分数。,观察比较：,发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位；当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位；当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1个单位。,想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？,分子比分母小,分子和分母相等,分子比分母大,想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？,可以把分数分成两类：（1）分子比分母小的分数，叫做真分数。,（2）分子和分母相等或者分子大于分母的分数，叫做假分数。,真分数,假分数,2.读出下面的分数，并说说哪些是真分数，哪些是假分数。,想一想：分别把什么看作单位“1”？,分别把一个长方形、一个八边形和一个三角形看作单位“1”。,用分数表示涂色部分。,练习七第1题：,练习七第2题：,写出3个分母是8的真分数，再写出几个分子是8的假分数，在小组里交流。,练习七第2题：,写出3个分母是8的真分数，再写出几个分子是8的假分数，在小组里交流。,分母是8的真分数一共有7个：,练习七第2题：,写出3个分母是8的真分数，再写出几个分子是8的假分数，在小组里交流。,分子是8的假分数一共有8个：,有一个分数是（a是大于0的整数）当a（）时，是真分数，当a（）时，是假分数。,选做题：,小于5
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