高中政治 《经济生活》1.2影响价格因素课件 人民版必修1

第一单元第一课一框揭开货币的神秘面纱,进入“经济生活”,“我与钱的故事”1、你第一次花钱是在什么时候？花钱买的什么？,花钱购物,物购钱,商品交换货币,生活,知识,我们为什么要购物？,海边的贝壳,哪个是商品？,是否所有能满足我们需要的物都可以称为商品？,经过了人类的劳动加工,劳动产品,贝壳风铃做好后最为礼物送给朋友，？,标了价钱，准备出卖,用于交换,商品：,用于交换,+劳动产品,1.某农民种梨收获120斤梨子,其用途如下:送给朋友20斤,自己留着吃20斤,80斤拿到集市上去卖了.请问上述三种情况,哪种情况是商品?为什么?,问题研讨,2.200年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”（）A.是商品，因为它是有用物B.不是商品，因为它是自然界中存在的C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品D.不是商品，因为它没有经过劳动,C,（1）商品含义,用于交换的劳动产品。,（2）商品的基本属性,有用,凝结劳动,使用价值,价值,P5,思考,商品、劳动产品、物品的关系,我们为什么要购物？,购物,我们用什么来购物？,我们的先人用什么来购物？,追溯,最初的人类,交换需要货币吗？,1桶米=1壶酒,（等价物）,货币的产生,牛奶,十九世纪非洲某集贸市场情景,物物交换,让更多的人都成交的方法何在？,以一般等价物为媒介的商品交换,在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：,牲畜,布匹,贝壳,金银,那么，充当一般等价物的东西应该具有什么样的特点呢？,一般等价物,寻找,商品交换的长期筛选,金银：价值大、体积小、容易分割、便于携带、久藏不坏、质地均匀,金银获得固定充当一般等价物的独占权,货币诞生！,货币的产生,物物交换,出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。,用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。（如牲畜、贝壳、布匹等。）,从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,唐朝的开元通宝,明朝的银子,铸币,回顾货币的诞生过程,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质是一般等价物。,货币是从来就有的吗？货币与商品是孪生吗？货币缘何能够买到各种各样的东西？货币的本质是什么？,自主感悟,说一说：商品、货币、一般等价物的关系。,1.货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品.,2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生.,3.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币.,2、货币的基本职能,(1)价值尺度,含义：,表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,原因：,货币本身是商品，有价值,价值与价格的关系：,价格是价值的货币表现,执行时的特点：,只需观念上的货币,标价牌上写的表现的是什么？在这个过程中你有没有看到真实的货币？货币在这里起到了什么作用？,充当商品交换的媒介，流通手段,问清价格，经过一番讨价还价，我们要付钱了，也就是我们常说的“一手交钱，一手交货”在这里货币起什么作用？,(2)流通手段,含义：,货币充当商品交换媒介的职能,商品流通:,含义:以货币为媒介的商品交换,公式：商品货币商品,执行时的特点：,只能是现实的货币,以货币为商品交换的媒介,称为,商品流通,公式,W-货币-W,流通手段,以下情况货币执行的是什么职能？,货币还可以作为财富的代表来存起来日常生活中经常发生赊购赊销，先使用，后交费，如缴水费、电话费等出国花钱旅游购物,贮藏手段支付手段世界货币,货币的其他职能P7,一台液晶电视标价6300元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用9元买一斤肉李四到银行取回3万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明小东在法国旅游时，用400欧元为姐姐购买了一块手表,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断：,经济生活中的作用,基本职能,一般职能,货币的职能,产生时便具有的,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,观念上的货币,现实的货币,足值的金属货币,贵金属某种纸币,共同的本质：一般等价物,归纳小结：,经济生活中的作用,基本职能,一般职能,货币的职能,产生时便具有的,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,共同的本质：一般等价物,归纳小结：,纸币,金银条块,铸币,纸币,纸币优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输,我国最早的纸币,1024年，成都交子,清代宝钞,金圆券,法币,第一套人民币1948年12月1日,第二套人民币1955年3月1日,第三套人民币1962年4月15日,第四套人民币1987年4月27日,第五套人民币1999年10月1日,国家发行强制使用价值符号。,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,纸币的发行量过多会怎样？,纸币的发行量过少会怎样？,通货膨胀,通货紧缩,3.纸币（1）纸币含义：,（2）纸币发行量的限度纸币的发行量是不是越多越好？,影响：纸币贬值购买力降低生活水平下降,解决办法：根本,发展生产提高劳动生产率,津巴布韦一张一千亿的钞票仅等价于一美元，这场经济危机始于1980年，自这个国家获得独立以来通货膨胀率已经到2,200,000%。08年年初，政府已经开始发行1百万，5百万，1千万和最高的5亿元的钞票。,通货膨胀,5亿津元相当于十几美元。1000万津元相当于一两块元人民币。当你是一个津巴布韦的千万富翁的时候，你还买不起一碗面。,知识网络体系,揭开货币的神秘面纱,商品:用于交换的劳动产品,货币,产生:偶然的物物交换一般等价物为媒介的商品交换货币,