课题2二氧化碳制取的研究 (2)

,坪市中学刘天英,导学目标,知识目标1、了解实验室里制取二氧化碳的反应原理。2、探究实验室里制取二氧化碳的装置。,A,B,C或D,用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。,用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2H2O22H2O+O2,MnO2,实验室制取氧气,KMnO4（或KClO3和MnO2）,H2O2溶液和MnO2,温故知新,实验室制取气体的一般思路和方法：,1.确定制取气体的化学反应原理(药品、反应条件、催化剂等)2.确定制取气体的实验装置（发生装置、收集装置）3.确定验证、验满方法,1.反应原理2.制取装置3.验证、验满,实验室制取二氧化碳的方法,能产生二氧化碳的化学反应有：,动植物呼吸,一、探究实验室制取CO2的反应原理：,冒出大量气泡、反应速率非常快,冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束,冒出大量气泡、反应速率适中,选择反应原理要考虑的因素：1.产生的气体多、纯净且便于收集。2.反应速率适中3.反应原料廉价易得。4.反应装置简单、易操作。,一、药品：,石灰石（或大理石）和稀盐酸,主要成分：（CaCO3）（HCl）,二、反应原理：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3（碳酸不稳定，易分解）,H2CO3=H2O+CO2,总反应式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,发生装置,反应物的状态,反应条件,收集装置,制取装置包括两部分：,固体+固体反应,固体+液体反应,是否加热或催化剂,是否溶于水(能否用排水法),密度,比空气大(向上排空气法),比空气小(向下排空气法),动动脑吧！,设计制取二氧化碳的装置，并讨论装置的优缺点，交流这样设计的理由。,我来试试看,1234567,8910111213,【比一比：组装的装置】,制取二氧化碳的实验步骤：,向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，堵住导气管，继续向长颈漏斗加水，发现长颈漏斗中的液面不下降，说明装置的气密性良好,先加固体，后加液体,导气管插入到集气瓶的底部,用燃着的木条平放在集气瓶口,1、按要求连接好仪器。,2、检查装置的气密性。,3、加药品。,4、收集气体。,5、验满。,便于排出气体,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,能充分排出集气瓶中的空气,导管应略伸出橡皮塞,收集时导管应伸到集气瓶底,活动探究3：检验和验满二氧化碳,二氧化碳的检验：,澄清石灰水变浑浊,向气体中倾倒澄清石灰水看是否浑浊,二氧化碳的验满：,将燃着的小木条放在瓶口看是否熄灭,小木条熄灭,本课题小结：,二氧化碳实验室制法,1、反应的药品,2、反应的原理,3、装置图,4、验满方法,5、检验方法,大理石（或石灰石）和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明集满。,将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。,实验室制取气体的一般思路,1、选择反应原理；2、选择合适的实验装置；3、确定验证气体的方法。,结合下列装置图回答问题：,（1）写出图中有标号仪器的名称：a；（2）实验室制取和收集CO2气体时，应选用（填序号），反应方程式为，验证集气瓶中CO2是否收满的方法是。（3）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气密度，极易溶于水实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.若实验室制取并收集氨气应选用的装置是（填字母序号