神经调节的基本方式——反射

神经系统的组成,神经系统,脑,脊髓,神经,大脑,小脑,脑神经,脊神经,周围神经系统,中枢神经系统,间脑,脑干,复习,第三节神经调节的基本方式,一、神经调节的基本方式是？,反射,膝跳反射,缩手反射,排尿反射,如，膝跳反射，缩手反射，排尿反射，眨眼反射，吮吸反射,在这些反射中，刺激是如何转化为人体反应的呢？,如，谈虎色变，望梅止渴,先天就有的反射非条件反射,后天学习形成的反射条件反射,反射的类型,1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上，保持放松。,体验膝跳反射,二、实验探究,2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带（膝盖下凹陷处），重复3次。记录实验结果。,每两位同学一组，两人轮换进行实验。,量反应资料：,实验结果的记录方法：,数据表示,质反应资料:,阳性，,阴性，,“+”表示,“-”表示,第一次,第二次,第三次,书本P40讨论,三、反射是怎样在瞬间发生的？,膝跳反射过程示意图,感受器,叩击韧带,传入神经（感觉神经）,中枢,传出神经（运动神经）,效应器,进行膝跳反射时，叩击膝盖下位的韧带，位于肌腱中的（），受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着（）传到脊髓里的（）,神经中枢发出的神经冲动，通过（）传到（）,引起大腿上相应肌肉收缩，表现为小腿抬起。,我们发现,感受器,传入神经,中枢,传出神经,效应器,1、感受器,2、传入神经,3、中枢,4、传出神经,5、效应器,接受刺激,传入信息,处理信息,传出信息,做出反应,感受器,传入神经,中枢,传出神经,效应器,反射弧,完成反射的基本机构是反射弧。,缺少任何一个环节，反射就不能正常进行。,你能参照膝跳反射说说缩手反射发生的过程吗？,试一试：你能描述吗？,缩手反射,钉子,膝跳反射的特点,膝跳反射不需要意识的支配,它的反射中枢在内。人能有意识地控制伸小腿的反应,说明对脊髓的活动能够调节和控制。膝跳反射是生来就有的反射,属于反射，这种反射是一种保护活动。,脊髓,大脑,非条件,我们收获,神经调节,反射,反射弧,五个组成,缺一不可,非条件反射,反射的意义,条件反射,神经系统体内外刺激有规律的反应,婴儿的嘴唇碰到柔软的物体就吮吸,沙子进入眼睛而流眼泪,在十字路口看到红灯停绿灯行,看到自动扶梯上的提示语左行右立,吃食物时唾液分泌增多,听到上课铃声后走进教室,非条件反射,条件反射,将下列反射活动与反射类型用直线连接起来,你行吗？,根据右面的反射弧模式图回答问题：,1.一位同学突然抓起烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手，馒头掉在地上，完成这个反射的反射弧如图所示。图中箭头表示神经冲动传导方向，那么该模式图中，感受器是_，效应器是_。,f,a,你行吗？,根据右面的反射弧模式图回答问题：,2.如果这位同学意识到不应该浪费粮食吗，没有立刻松手而是坚持一下，迅速将馒头放入盘中。你对这一反射合理的解释是(),A.感受器没有产生神经冲动,B.脊髓的反射受大脑控制,C.躯体运动中枢发生障碍,D.小脑发达，动作准确,B,1.排尿反射的基本过程是什么？,想一想：,膀胱充盈的刺激兴奋了膀胱肌肉中的感受器传入神经中枢（脊髓）传出神经膀胱和尿道尿液排出,想一想：,2.你们是否注意到婴儿的排尿情况，当膀胱充盈时，就会排尿。但是，对于青少年和成年人来说，有了尿意不一定就排尿。因为他还得考虑场合，比如在上课，他就得控制排尿。这说明了什么？,婴儿大脑皮层的发育未完善，对脊髓的控制能力较弱。成年人大脑发育完善，能有效地控制脊髓中的低级中枢。,想一想：,3.你们是否听说过这样的情况：人在极度惊恐时会出现大小便失禁。这又是为什么？,人