作文指导：细节描写.ppt

,写作指导课,抓住细节刻画人物,老河口市第八中学韩晓红,一、经典引路，感受魅力,他，毛脸雷公嘴，一双火眼金睛炯炯有神，身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。,一、经典引路，感受魅力,“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。,细节描写：,抓住人物的外貌、语言、动作、神态等典型特征，进行细微而又具体的描绘。,二、悟文析法，探寻技巧,塞,放,B.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套放在裤腰里，出去了。,A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。,二、悟文析法，探寻技巧,A.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。B.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间睡成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。,摆,那日，唐僧师徒四人正在大山中跋涉。突然从前面树林中走出一个美丽的姑娘唐僧看了一眼，立刻低下了头，口中喃喃着“阿弥陀佛”；沙僧看了一眼，继续赶路；只见八戒看了一眼，嘴巴张得有拳头那么大，摇晃着向姑娘跑去；悟空看了一眼，擎起金箍棒，大吼一声：“妖怪！”,小练笔（一）,那日，唐僧师徒四人正在大山中跋涉。突然从前面树林中走出一个美丽的姑娘唐僧了一眼，立刻低下了头，口中喃喃着“阿弥陀佛”；沙僧了一眼，继续赶路；只见八戒，嘴巴张得有拳头那么大，摇晃着向姑娘跑去；悟空，擎起金箍棒，大吼一声：“妖怪！”,小练笔（一）,二、悟文析法、探寻技巧,A.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,B.父亲克服重重困难，过铁道，爬月台，为我买橘子。看着父亲的背影，我感动得哭了。,探,穿,爬,攀,缩,倾,小练笔（二）,烧渐渐退了，我微微睁开眼睛，看见妈妈正站在床前，轻轻地握着我的手。见我醒来，用手摸我的额头，见我的嘴唇很干，连忙给我喂水。,二、悟文析法、探寻技巧,1、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。,2、可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!,方法小结：,3、巧借修辞活形象,2、细化动作写具体,1、锤炼词语求精准,三、一试身手、运用技法,运用习得的一种或者几种方法，选择班上的一个同学或者今天讲课的谢老师，做写作对象，对人物的外貌、语言、动作、神态等，进行细节描写。1、可寥寥数笔，也可细致刻画，进行片段写作。2、要凸显其特征，让大家一听就能猜出你写的是谁。,四、归纳总结、明晰途径,塑造人物很简单，细节描写巧把关。捕捉生活细微点，锤炼词语特征显。细化动作写具体，认真刻画是关键。巧借修辞神韵现，人物形象驻心间。,一花一世界，一草一天堂。生活，都是由无数涟