穿红裙子的老师

目录,第一部分,第二部分,第三部分,第四部分,图片导入，引入新课,开火车，复习认读词语,精读课文，走进穿红裙的老师,假如你是当中的孩子？,今天老师给你们带来了一幅图，谁能用书上的话为我们介绍这位老师外貌？,她一头乌黑的头发，穿着一条好看的裙子。,穿红裙子的老师,开火车，复习认读词语,单击编辑标题,单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小,单击编辑标题,单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小,单击编辑标题,单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小,学校安排她给我们上语文课，当班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬（yo）脚趾（zh）的感觉；有时把学生领到郁（y）郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮（bn）成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊（hn）大叫，有哭有笑,一、理解“与众不同”的意思，并且横线画出她上课与众不同的地方。二、还有的时候呢？展开你的想象，想象一下，还有的时候，她会？（动手写一写）,与众不同的课堂,与众不同的课堂,课堂上，同学们跟着她进入了课文的情境。一会儿我们仿佛是没捞（lo）到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又好像成了卖火柴的小女孩，蜷（qun）缩在飞扬的雪花中,一、她与众不同的地方还有什么？二、这里的省略号表示什么？三、那，同学们还会跟着她进入了那些课文的情境呢？想象一下，把它写在课本的空白处。,丰富的课堂生活,灰姑娘西游记,嫦娥奔月大禹治水,蝴蝶、小兔子,丑小鸭大灰狼,我们一会儿是正在哭泣的灰姑娘，泪水汪汪地站在讲台上；一会儿是没借着芭蕉扇的孙悟空，咬牙切齿地立在云头。,我们一会儿像月宫里的嫦娥，孤独地抱着玉兔，坐在冷冰冰的月宫里；一会儿又成了三过家门而不入的大禹，为了治水而奔波。,我们一会儿是受了伤蝴蝶，不能再自由地飞舞；一会儿又成了活蹦乱跳的小兔，让兔妈妈操心不已。,我们一会儿是可怜的丑小鸭，躲在芦苇丛里独自伤心；一会儿又成了狡猾的大灰狼，为了吃掉小羊而搜肠刮肚。,丰富的课堂生活,黑猫警长夸父追日,杨贵妃诸葛亮,普罗米修斯,卧薪尝胆,我们一会儿是威风凛凛的黑猫警长，正带领着警士们抓捕狡猾的“一只耳”；一会儿仿佛又成了没追到太阳的夸父，失望地倒地而。,我们一会儿像“云想衣裳花想容”杨贵妃，名满天下；一会儿又成了三顾茅庐才出山的诸葛亮，辅助刘备而三足鼎立。,我们一会儿是人类的创造者和保护者普罗米修斯。因触怒宙斯被锁在高加索山上，每日有秃鹰啄食其肝脏，然后又长好，周而复始,我们一会儿是越国的勾践，放弃了舒适安逸的王宫，搬进了破旧的马厩中居住。他睡在柴草上，在房梁吊下一根绳子，绳子一端栓着一只奇苦无比的猪苦胆。,她那耀眼的红裙子飘在活动场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到课本以外的精彩世界。不久，班队会、活动课在这所偏（pin）僻（p）的小学有声有色地开展起来了。二胡、口琴、笛子，加上小碗（wn）、小盆这些“乐器”，在校园小戏台上演（yn）奏“交响曲”。学校生活变得有滋有味，宁静的山村也热闹起来了。,一、找出本段中描写红裙子的句子。二、课本以外的精彩世界是怎样的？,学校成了孩子们的家，再也没有搜肠（chn）刮肚找借口逃学的，原来辍（chu）学的几个同学又背着书包上课来了。家长们也满心欢喜地交谈着：“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！,一、孩子们喜欢这样的学校生活吗？你从哪儿感受到的？二、“搜肠刮肚找借口”？你可以想象一下他们是怎样“搜肠刮肚找借口”的吗？三、你从家长的话中，听出了什么？,有一次，老师到县城参加一个教学研讨会，一去就是五天。这些山里娃可急了，他们每天三番五次站在校门口的山坡上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。等到第三天，一个女生不知从哪里得到消息，泪水汪汪地告诉大家：老师到城里的学校去了！山里娃还在等。直到太阳落到了山的那边，几个不甘心的小学生才背着书包，拖着沉沉的脚步依依不舍地回家。,一、孩子们的心情可以用一个什么词来形容？二、你从那些地方体会到的？三、你能把这种感情读出来吗？,第六天，她从城里回来了。她带来了锅（u）碗瓢（pio）盆，带来了书本和电脑，还带了几条更漂亮的红裙子。她对学生们微笑着，像在说：我哪里也不去。孩子们围着她的红裙子，叫着，跳着，许多学生流着泪笑了。,一、你们注意这句话中的一个“更”字了吗？说说你的理解吧！二、穿红裙子的老师应该来自条件很好的城市，她为什么要放弃更好的