踏莎行(欧阳修)PPT课件

-,1,踏莎行,欧阳修,-,2,作者介绍,欧阳修（1007-1072年），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人。天圣八年（1030年）进士。官至枢密副使、参知政事。欧阳修是北宋诗文革新的领袖，一代文宗，散文名列“唐宋八大家”。文风平易流畅，纡徐婉曲，富于情韵，对当时的浮艳诗风也有所革新。同时又是史学家，与宋祁同修新唐书，独力完成新五代史。欧阳修善论诗，他的六一诗话开了诗话这一新的文学形式，对后来的词话产生很大的影响。欧阳修也擅长写词，与晏殊齐名。其词主要内容与晏殊相仿，多写恋情相思、酣哥醉舞、惜春赏花之类，但雅俗并存、和婉细切。是北宋前期重要的词家之一，有六一词传世。,-,3,欧阳修的名句,忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。月上柳梢头，人约黄昏后。人生自是有情痴，此恨不关风与月。,-,4,学习目标：1、理解文意，掌握作者从闺妇和行人两方面兼写离愁相呼映射的方法。2、鉴赏本词的艺术手法。,-,5,诵读词作，初步感知,候馆梅残，溪桥柳细草熏风暖摇征辔离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水寸寸柔肠，盈盈粉泪楼高莫近危阑倚平芜尽处是春山，行人更在春山外,朗读，整体感知：,本词写了一个旅人在征途中的感受。上片写男性行人途中所见所感，下片写旅人想象中的女性居者对他的思念。,-,7,朗读上阕，鉴赏上阕,请用散文化的语言描述前三句的大意,候馆梅残，溪桥柳细草熏风暖摇征辔,洋溢着浓浓春天气息的溪山行旅图：旅舍旁的梅花已经开过了，只剩下几朵残英，溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。暖风吹送着春草的芳香，远行的人就在这美好的环境中摇动马缰，赶马行路。梅残、柳细、草薰、风暖，暗示时令正当最易使人动情的季节。从“摇征辔”的“摇”字中可以想象行人骑着马儿顾盼徐行的情景。以上三句的每一个静态或动态的景象，廖廖数语，便写出了时间、地点、景物、气候、事件和人物的举动、神情。,-,8,选写残梅、细柳有什么作用？,选写残梅细柳有点明征途，并交代时令，在读者眼前展开了一幅初春的图景。,-,9,“草熏风暖”是描写春色秾丽，而在这风暖草香如此吸引人的季节，旅人却摇动着马缰，走上征途。,分析此句的手法和作用?以乐景写哀愁，在大好春光里离家远行，更觉悲伤。承上启下，由春景过度到离情。,小结上片写景写了什么景？写春景的作用是什么？,描绘了一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图：旅舍旁的梅花已经开过了，只剩下几朵残英，溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。暖风吹送着春草的芳香。意境特点是美好融和。作用：以乐景写哀情。用初春美好融和的风景反衬出男主人公的离愁,-,11,如何理解“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”？,两句写途中所感。在美好的春光中，不能留在家乡，却要长途跋涉，到遥远的地方去，怎能不引起离愁呢？路程，长了。时间，久了，离愁也随着时间和空间的差距更增加了，这离愁就像这沿途经过的河流。春水是那样的无穷无尽，永远不断。抽象的感情，在词人的笔下，变成了具体的形象。,以水喻愁，是诗词中常见的，大家还能举出例子吗？,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白）,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流（李煜）,便作春江都是泪，流不尽，许多愁（秦观）,妙处：化无形为有形，化抽象为形象,-,13,结合以上的例子说说这两句的写法和作用？,比喻化虚为实，将抽象的离愁比喻成“迢迢不断”的“春江水”，既写出了离愁的深广和越走越深的特点，也具体亲切，增强了离愁的艺术感染力。,分析下片下片写行者自己感到离愁之无穷无尽，于是推想到居者也一定相同，她必然是痛心流泪，登高望远,-,15,“寸寸”“盈盈”叠词的效果？,寸寸：写出了女子的肝肠寸断,盈盈,：写女子因思念行走天涯的爱人而流泪满面，写出了她的真挚相思和痛苦心境,“楼高莫近危阑倚，平芜尽处是春山，行人更在春山外”如何理解登高、远望,登高是为了远望，不要登高是因为无法远望，因为能望到的只是一片长满青草的平原，即使望到了草原的尽头，又还有春山挡住了视线，而人又在春山之外，如何看得见呢？春山已经无情的遮断了远行人的身影。这是层层深入的写法。“春山”是闺中人想象、思念所能达到的极限，这以后的痛苦只能让读者去想象了。结句言有尽而意无穷。,-,17,分析这两句词文所有技巧及作用。,逐层深化（层深）的手法。登楼只见一片杂草繁茂的原野，原野的尽头是隐隐春山，所思念的行人，更远春山之外，渺不可寻。这两句不但写出了楼头思妇凝目远望、神驰天外的情景，而且透出了她的一往情深，正越过春山的阻隔，一直伴随着渐行渐远的征人飞向天涯。行者不仅想象到居者登高怀远，而且深入到对方的心灵对自己的追踪。情意深长而又哀婉欲绝。行文上层层深入，有如剥蕉。,视角的探讨,上阕写行人，由景到情再到景，下阕写闺人，由近及远。全词到底是从行人的角度写还是从闺人的角度写呢？这里存在一个视点的问题。,-,19,全词是从行人的角度写的，下阕是行人推想家中女子思念的情景。前人常常用这种虚想模拟的写法，如杜甫月夜：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？”,对写法,本词主要运用了哪些艺术手法？,.以乐写悲,.虚实结合,.巧于设喻,.感情逐层深入,-,21,板书,踏莎行,上：行人思内（乐景衬哀情，春水喻离愁）,下：闺妇思外（对方落笔，层层加深，春山喻情思）,深化离别的主题,-,22,体会本词的婉约风格,这首词上阕写行者的离愁，下阕写行者的遥望，这遥望实