冀教初中生物八下6.2第2章生物的遗传和变异PPT课件3.ppt

第24课时生物的遗传和变异,第24课时生物的遗传和变异,考点聚焦,考点1生物的遗传,考点聚焦,专项突破,1遗传：是指亲子间的_。(1)性状：是生物体_、_和行为等特征的统称。(2)相对性状：同种生物_的不同表现形式。,相似性,形态结构,生理,同一性状,第24课时生物的遗传和变异,规律总结(1)耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特征；大雁南飞，属于动物的行为方式。这些都属于生物的性状。(2)眼睑有单眼皮和双眼皮，耳朵有有耳垂和无耳垂，人有酒窝和无酒窝，这些都是相对性状。,考点聚焦,专项突破,第24课时生物的遗传和变异,2_控制生物的性状基因大多数有规律的集中在_内的_上，每种生物内_的形态数目是一定的。3基因亲子代间的传递(1)基因和染色体：在生物体体细胞内，染色体_存在，基因也是_存在，分别位于成对的_上。,考点聚焦,专项突破,基因,细胞核,染色体,染色体,成对,成对,染色体,第24课时生物的遗传和变异,(2)基因经精子和卵细胞的传递：科学家通过多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要_，每对染色体中各有一条进入_或_。(3)染色体的数量关系：体细胞受精卵2n_2n_。,考点聚焦,专项突破,减少一半,精子,卵细胞,精子,卵细胞,第24课时生物的遗传和变异,4基因的显性和隐性(1)孟德尔的豌豆杂交实验：在相对性状中，显性性状由_基因控制，基因组成是_或_；在相对性状中，隐性性状由_基因控制，基因组成是_。(2)禁止近亲结婚我国婚姻法规定：_血亲和三代以内的_血亲之间禁止结婚。如果近亲结婚，后代得_的机会会大大增加。,考点聚焦,专项突破,显性,DD,Dd,隐性,dd,直系,旁系,隐性遗传病,第24课时生物的遗传和变异,人类的遗传病相当一部分是由_引起的，常见的遗传病有_等。5性别决定1902年，科学家在观察中发现了_。后来，科学家进一步把性染色体分为_，生男生女的机会_。,考点聚焦,专项突破,隐性基因,色盲、血友病,性染色体,X和Y,均等,第24课时生物的遗传和变异,规律总结(1)正常男女体细胞中染色体的组成：男性：22对常染色体XY；女性：22对常染色体XX。(2)精子和卵细胞中染色体组成：精子：22条常染色体X或22条常染色体Y；卵细胞：22条常染色体X。研究性别时只考虑性染色体就行了，可简化为用X、Y表示。,考点聚焦,专项突破,第24课时生物的遗传和变异,思维警示男性的一对性染色体中，一条是X染色体，一条是Y染色体，这两条染色体在形态和大小上都有区别；女性的一对染色体都是X染色体，没有区别。,考点聚焦,专项突破,第24课时生物的遗传和变异,甄别判断1隐性基因和隐性性状都不能表现出来。()2近亲结婚后代一定得遗传病。(),考点聚焦,专项突破,第24课时生物的遗传和变异,考点2生物的变异,1变异的概念：指亲子间及子代个体间的_。2变异的原因：首先是_，其次是_。,考点聚焦,专项突破,差异,遗传物质的不同,环境的不同,第24课时生物的遗传和变异,规律总结探究花生果实大小的变异实验中，同一个品种中的花生果实大小的差异就是因为环境的不同导致，所以属于_。而对于不同的品种中花生果实大小的差异是因为遗传物质的不同导致，属于_。3变异的应用：人类应用遗传变异原理培育_。,考点聚焦,专项突破,不遗传的变异,可遗传的变异,新品种,第24课时生物的遗传和变异,专项突破,专项一核心概念,1DNA是主要的遗传物质。基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上。例12014内江关于染色体、DNA和基因关系的下列叙述，错误的是()A一条染色体上有多个DNA分子B一个DNA分子上包含许多基因,考点聚焦,专项突破,A,第24课时生物的遗传和变异,C成对的基因位于成对的染色体上D基因是DNA上控制生物性状的片段,考点聚焦,专项突破,解析在细胞中，每条染色体上通常都包含着一个DNA分子，每个DNA分子包含着多个基因，A错误；一个DNA分子有许多个基因，B正确；在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵内的染色体数目又恢复到和亲代体细胞相同。因此体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，C正确；基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，D正确。,第24课时生物的遗传和变异,解析此题考查了基因与性状的关系。基因是控制生物性状的最小单位，科学家利用生物技术将生物的某个基因转入到另一种生物的体内，培育出的转基因生物表达了基因控制的性状，说明了基因控制生物的性状。,考点聚焦,专项突破,第24课时生物的遗传和变异,变式题2013兰州某家庭中，一对夫妇均有酒窝，而小孩无酒窝。请回答：(1)人的有酒窝与无酒窝是一对_，其中_为显性性状。(2)父母均有酒窝，而小孩无酒窝的现象叫_。(3)若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子的基因组成为_，父亲的基因组成为_。,考点聚焦,专项突破,相对性状,有酒窝,变异,bb,Bb,第24课时生物的遗传和变异,解析父母均有酒窝，孩子无酒窝，确定无酒窝是隐性性状，父母的基因组成应该都是Bb，孩子的基因组成是bb。这种现象就叫变异。,考点聚焦,专项突破,第24课时生物的遗传和变异,专项二社会热点,转基因技术在农业生产上的应用：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。目前，已有多种转基因作物和转基因动物，市场上还有转基因食品，医院里还有转基因药品。,考点聚焦,专项突破,第24课时生物的遗传和变异,例32014泉州1985年，我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，培育出特大的胖鲤鱼。这种生物技术是()A克隆技术B转基因技术C发酵技术D酶技术,考点聚焦,专项突破,B,第24课时生物的遗传和变异,解析基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫作转基因技术。1985年，我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼，胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术。,考点聚焦,专项突破,第24课时生物的遗传和变异,变式题2013潍坊阅读资料，回答问题：据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯的