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文档简介

,激情导课(回顾规律),问题:照这样摆下去,横线上画什么?你是怎么想的?,学习目标,1.理解“有规律的排列”发现图形的循环排列规律。2.会用有余数的除法求出排列在某一位置的图形,仔细观察图片,说说小旗是按什么规律排列的。,任务一:自主探究,明确规律,民主导学,1.小旗排列有规律吗?2.每组几面小旗,怎样排列?,任务二:(一)感知事物规律,用多样化的方式表达,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?,1.试着画一画,数一数,写一写。2.组内交流。,任务二:,(二)数据变化,体会方法,1.这几种方法的共同点是什么?,3.按照这样的规律排列下去,第20面小旗是什么颜色?,2.还可以用其他方法表示吗?,任务二:,(三)变化练习,完善认识,按照这样的规律排下去,第27面小旗是什么颜色?,1.学生独立解答后交流。,2.小结。,任务二,小结:余数是几,答案就是这一组的第几面;如果没有余数说明正好分完,就是这一组的最后一个。,任务二:,(四)优化方法,1.如果按照这样的规律排下去,让我们求第50面,100面小旗是什么颜色用哪种方法呢?2.你觉得哪种方法更简便?,检测导结,(1)读一读,说一说知道了什么。,(2)独立解决问题。,1.,(3)你是怎样做的?,按照上面的规律穿一串珠子,第24个珠子应该是什么颜色?,2.有一些图形,按照这样的顺序排下去第15个是()第22个是()第20个是(),谁是聪明小宝贝?,153=5(组),223=7(组)1(个),203=6(组)2(个),我能解决,3.元旦快到了,同学们打算用彩旗装饰教室,按红、黄、蓝、绿四种颜色为一组的顺序摆放彩旗,第26面彩旗是什么颜色的?,264=6(组)2(面),检测导结,4.,(1)独立解决问题。,(2)你是怎样做的?,(3)你还能提出其他数

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