三峡及习题、答案课件.ppt

建昌蒙中高春明,长江三峡风光,瞿塘峡风光,瞿塘峡风光,巫峡,巫峡,巫峡,西陵峡,西陵峡,西陵峡,三峡风光,长江三峡西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长193千米，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。,（北魏）郦道元,三峡,-选自水经注写景散文,作者简介,郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。他生性好学，历览群书，撰水经注40卷，是为魏晋时代无名氏所著的水经一书所作的注释。水经是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。课文所选三峡节选自水经注的江水注，是水经注中最著名的一篇。,正确把握节奏，感受作品的音韵美,初读课文,三峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分,不见曦月。至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清/荣/峻/茂，良多趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”,识记字词,阙处重岩叠嶂曦月襄陵沿溯乘奔御风素湍绝巘飞漱长啸清荣峻茂属引,qu,zhng,x,xing,bn,tun,yn,xio,zh,jn,y,sh,s,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,译文：在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。,赏析：这段文字写三峡的山，抓住“长”“险”“窄”特点，突出连绵、高峻。采用直接描写与侧面烘托相结合的手法，为下文写水做铺垫。,习题,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。,译文：到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着快马，驾着风，也没有这样快啊。,赏析：本段写三峡的水，写水涨流速，交通阻断。突出其浩大、凶险、迅疾。以“沿溯阻绝”“王命急宣”“朝发白帝，暮到江陵”三件事烘托水凶险湍急。以“乘奔御风”作对比突出水之迅疾。,习题,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,译文：每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。,赏析：这段写三峡的“水退潭清，风景秀丽”，从“清荣峻茂”突出其“良多趣味”。这“良多趣味”主要体现：素湍、绿潭、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。写景的角度是先俯视后仰视。水的特点是清澈、平稳。,习题,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,译文：每到秋雨初晴、降霜的早晨，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉异常，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,赏析：本段写三峡的秋季水枯气寒，猿鸣凄凉。以“猿啸”突出秋季的“凄凉”。引用渔歌进一步突出三峡山高水长的特点，渲染萧瑟凄凉的气氛，隐含对劳动人民的同情。,习题,解释下列字词的含义1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、绝（山献）多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂，良多趣味,从，由,如果,隔绝,消失,极（高）,即使,有时,冲荡、冲刷,到了,连续不断,确实、实在,奔驰的马,快,冲上、漫上,区别下列加点字的古义和今义。至于夏水襄陵古义：今义：或王命急宣古义：今义：虽乘奔御风，不以疾也古义：今义：,(由两个词构成)至：到，动词；于：介词,常连用，表示另提一事,有时,或者,即使,虽然,词类活用：虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词）林寒涧肃（寒：形容词用作动词，）（肃：形容词用作动词，）空谷传响（谷：名词作状语，）,飞奔的马,清凉,寂静,在空荡的山谷里,自非亭午夜分，不见曦月。,这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。,虽乘奔御风，不以疾也。,即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊,直译：除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。意译：如果不是正午和半夜时分，就看不见太阳和月亮。,翻译句子,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。,每至晴初霜旦，林寒涧肃,每次到了初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静,思考讨论：,作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？,文中主要描写了三峡的山和水。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象(分别写了夏季、春冬和秋季景象)。,文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？,自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月,（长）,（连）,（陡、高）,（侧面描写山的高峻、狭窄）,铺垫,夏水的迅猛,山高岭连中间狭窄,夏水襄陵，沿溯阻绝,（水势险恶）,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里,（水流迅猛）,虽乘奔御风，不以疾也,对比,夏季景色：水涨流速，交通阻断。,作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？,素湍绿潭，回清倒影,俯视,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间,仰视,白浪、绿潭、青山、花草,色彩艳丽,“清”“荣”“峻”“茂”,一字一景,春冬景色：水退潭清，风景秀丽。,作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。,晴初霜旦,林寒涧肃,猿啸、回声,悲寂,凄凉,秋天景色：水枯气寒，悲寂凄凉。,课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？,因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，而且作者是为江水作注，所以重点写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。,思考与练习：,1、本课作者是地理学家、散文家。三峡，指长江上游的、。2、有人给课文第一段加了小标题为“山峻”，你试着给其他三段也加个小标题，依次应为、。你认为小标题的好处是：。3、这篇文章表达作者什么思想情感？。,北魏,郦道元,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,水急,景美,猿啸,条理清晰，以便更好理解课文内容,对祖国秀美河山的热爱之情,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。1、本段突出三峡的山、特点。2、本段写山长的句子是：。3、本段写山连绵不断的句子：，。4、本段山高险峻的句子：，。5、侧面烘托山高峡窄的句子：。6、本段是为第二段写水做铺垫，从文中字可以看出。7、“自非亭午夜分，不见曦月”句在本段有什么作用？,连绵不断,隐天蔽日,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月,岸,侧面烘托三峡的山势高峻，谷深峡窄的特点。,返回,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。1、本段直接描写水势凶险浩大的句子：，。又用，三个事例来渲染水的凶险迅疾，最后又用修辞手法，通过突出水势迅猛。2、由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句会想到本段的，。这是描写水的。3作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。,比喻,对比,夏水襄陵,沿溯阻绝,夏水襄陵,沿溯阻绝,王命急宣,朝发白帝,暮到江陵,迅疾,作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。,返回,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。1、这段景物描写的角度是先，后。2、本段写水清景美的句子是：。3、本段最能表现“良多趣味”的句子是：，。4、作者描写了春冬之时的八种景物是：。5、本文写春冬之景，用、四字突出景美的特点。6、作者用“清荣峻茂”来写、四种事物。7、本段表明作者看景后的感受句子：，。,素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,素,绿,清,影,回清倒影,俯视,仰视,泉,树,山,草,清荣峻茂,良多趣味,返回,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1、本段写三峡季景色。景色描写时间为，描绘的事物有，。渲染了、的氛围。2、本段写景抓住代表性事物，突出气氛。3、本段写深秋凄婉幽美句子是：，。4、描写秋景，流露了作者心情。5、引用渔歌有何作用？。,凄凉悲怆,林寒涧肃,常有高猿长啸,猿,凄凉萧杀,悲寂,凄凉,林寒涧肃,高猿长啸,晴初霜旦,秋,进一步突出三峡山高水长的特点，渲染萧瑟凄凉的气氛，隐含对劳动人民的同情。,返回,课文小结,我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。三峡是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。,例：三峡的山美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。,2、三峡美在哪里呢？你能用“三峡的_美，你看”的句式说一说吗？,作业,1、背诵课文。,关于长江的诗句,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空