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文档简介
表达交流演讲,环节一尝试演讲,我们来演讲,你准备好了吗?,环节二感受演讲,观看视频北大才女刘媛媛的演讲,环节三探讨演讲(比较演讲),将同学的开场演讲与刘媛媛的演讲进行比较,探讨如何演讲?,环节三探讨演讲(联系课内),演讲者和听众的关系,演讲的目的不同。,管理与被管理同伴间同志间,要求学生言行是“北大人鼓舞同伴坚持斗争;提醒他们得体守纪;团结一切力量评价、悼念马克思,要求听众做什么,引导听众做什么。,成功的演讲,出色的演讲稿。,真实的情感。,得当的演讲技巧。,目的:与听众进行情感交流和心灵对话。,环节四指导演讲(P63),环节五比较演讲&朗诵,1、演讲通俗平易,朗诵典雅华丽。2、演讲以“讲”为主,朗诵以“演”为主。3、演讲重在“鼓动”,朗诵重在“抒情”。4、演讲灵动的讲,朗诵照本宣科。,环节六准备演讲,自行准备与小组共同打造,准备课堂展示,环节七我的演讲,我是演讲家我是演讲家,环节八反思演讲,1、通过开展演讲活动,你具备了哪些?哪些方面还有待提高?2、在演讲活动中,你得到了哪些方面的锻炼并有所收获?3、从撰写演讲稿到上台演讲,在这一过程中你有哪些体验?,
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