第六章 电流和电路

第六章,电流和电路,排斥,吸引,同种电荷相互排斥,正,A,串,正,负,不能,电源,导线,用电器,开关,通,断,相等,串,干路,支路,并,低,零,善于,不善于,导体,绝缘体,硅,一、电荷,不是,电子,吸引轻小物体,1摩擦起电：用摩擦的方法使物体带了电(1)实质：摩擦起电并_创造了电荷，只是_从一个物体转移到另一个物体(2)带电体的性质：带电体可_,2电荷的种类,正电荷,负电荷,(1)_：与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同(2)_：与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同,3电荷间的相互作用,排斥,吸引,同种电荷相互_，异种电荷相互_,4验电器,是否带电,(1)作用：检验物体_,(2)原理：_,同种电荷相互排斥,5电荷量：简称电荷，单位：_，简称库，符号是_.,6原子的结构,库仑,C,原子核,电子,质子,原子由_和_组成；原子核由_和_组成；,原子核带_，电子带_,中子,正电,负电,二、电流和电路,1电流,定向移动,正电荷,(1)形成：电荷的_形成电流(2)方向：_定向移动的方向规定为电流方向,(3)闭合电路中的电流方向,正极,用电器,负极,电源外部：电流从电源_出发，经_流向_电源内部：电流从负极流向正极(4)形成持续电流的条件：有电源；电路要闭合,2电路(1)组成：电源、用电器、开关和导线四部分，缺一不可,(2)元件及其作用,电能,通断,输送电能,电源：提供_的装置，工作时将其他形式的能转化为电能用电器：它在工作时将电能转化为其他形式的能开关：用来控制电路的_导线：起_的作用,(3)电路的三种常见状态：通路、断路、短路,通路：闭合开关，用电器可以工作的电路，如图甲所示断路(开路)：电路中某处断开的电路，用电器不能工作短路：电源短路和局部短路，如图丙、丁,图61,3导体和绝缘体,三、串联和并联1串联电路(1)定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路(2)特点电流路径只有一条，无干路和支路之分各用电器同时工作，_一个用电器因断路,停止工作，另一个用电器也不能工作,互相影响,开关控制整个电路，控制作用与位置无关,(3)实物图和电路图图622并联电路(1)定义：把电路元件并列地连接起来的电路,(2)特点,两条或两条以上,电流路径有_，有干路和支路之分,各用电器之间_一个用电器因断路,停止工作，另一个用电器仍能工作,单独工作，互不影响,干路中的开关控制整个电路，支路中的开关控制它所在的支路(3)实物图和电路图图63,四、电流的强弱1电流,(1)概念：表示电流强弱的物理量(2)符号：I.,(3)国际单位：安培，简称安，符号为A.(4)其他单位：毫安(mA)、微安(A),(5)换算关系：1mA103A,1A106A,1A106A.,2电流表,(1)电流表,测量,电流,作用：_电路中的_大小；符号：,.,量程和分度值：00.6A(分度值0.02A)和03A(分度值0.1A)(2)电流表的正确使用,电流表必须与被测用电器串联；,电流必须从“_”接线柱流入，从“_”接线柱流出；,被测电流_电流表的_；,不要超过,量程,_将电流表直接连到电源的两极上,绝不允许,(3)电流表的故障分析,电流大小不知时利用“试触法”选择合适的量程指针指在同一位置，大量程读数是小量程读数的5倍五、串联、并联电路中的电流特点1串联电路中电流的规律：通过_表达,式：II1I2.,各处的电流相等,2并联电路中电流的规律：_，,表达式：II1I2.,干路电流等于各支路电流之和,连接电路时，开关应处于断开状态；变换电流表的位置,时，应注意断开开关,换用不同的灯泡多次实验，以避免偶然因素的影响，使,实验结论具有普遍性,串联电路中灯泡亮度不同，但通过的电流是相同的，是,因为规格不同造成的,考点1,导体和绝缘体,【例1】现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片小明将它们分成两类，如下表所示，小明是,按物质的哪种物理属性对它们进行分类的(,),A密度,B磁性,C硬度,D导电性,思维点拨：铜条、铅笔芯、水银属于导体，善于导电，导电性能好；玻璃丝、塑料棒、陶瓷片属于绝缘体，不善于导电，导电性能差我的答案：D,考点2,电路结构的识别,【例2】(2011年广东)如图64所示，要使灯泡L1和L2,组成并联电路，应(,),图64,A只闭合S2C只闭合S1和S3,B只闭合S3D只闭合S2和S3,思维点拨：要使灯泡L1和L2组成并联电路，就是要L1和L2单独接到电源两端，利用“电流法”判断开关的闭合情况,我的答案：C,教师参考备选题(2011年自贡)如图B12所示的电路，闭,),C,合开关S1和S2后，下列分析正确的是(图B12,A小灯泡亮、电铃响C小灯泡不亮、电铃响,B小灯泡亮、电铃不响D小灯泡不亮、电铃不响,考点3,电路图和实物图,【例3】(2010年广东)在虚线框内画出实物图65的电路图图65,思维点拨：画电路图，要根据实物图，从电源正极开始，沿电流的方向，依次画出各元件，最后回到电源的负极,我的答案：如图5所示,图5,教师参考备选题用笔画线表示导线，按照图B13甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来(导线不允许交叉),图B13,答案：如图14所示,图B14,考点4,电路的设计,【例4】(2010年荆州)楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能科技人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，使灯只有在夜晚天黑之后，有人走过时才能,亮，这种“智能化”电路正确的是(,),思维点拨：“智能化”电路必须满足晚上和有声音这两个条件，电灯才能发光即光控和声控开关同时闭合时，灯泡才能发光设计的电路千万要注意不能存在电路短路的隐患,我的答案：D,教师参考备选题击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路接通，乙方指示灯亮,下面能反映这种原理的电路是(,),D,考点5,电流和电流表,【例5】要用电流表测量灯泡L1中的电流，下图所示的四,个电路中接法正确的是(,),思维点拨：电流表要与被测元件串联在电路中，绝不能直,接与电源两极串接,我的答案：C,教师参考备选题下图中用电流表测灯泡的电流正确连接,的是(,),D,考点6,串联、并联电路中的电流规律,【例6】在图66中，电流表、的示数分别为I1、,I2、I3，则(,),图66,AI1I2I3CI1I2I3,BI1I2I3,思维点拨：利用“电流法”分析电路图可知，灯泡L1、L2、,L3并联，,测灯泡L3的电流，电流表,测通过灯泡L2、L3的,测通过灯泡L1、L2和L3的电流之和,我的答案：A,电流之和，电流表,如图67所示，当开关S闭合时，和两电流表的示数,),分别由乙和丙两图读得，则通过灯L1的电流是(图67A0.8AB0.16AC0.52AD1.28A,解析：利用“电流法”分析电路图可知，灯泡L1、L2并联，A2测灯泡L2的电流，电流表A1测通过灯泡L1、L2的电流之和，所以A1的示数大于A2的示数，结合电流表指针的位置从而读出A1的示数为1.8A，A2的示数为0.52A，利用并联电路中的电流规律，可以求出通过灯L1的电流,答案：D,教师参考备选题通常情况下，对下列物质分类正确的是,(,),D,A锌、铅、锰、大理石都是金属B沥青、食盐、铁、冰都是晶体C铜、铁、铝、水银都是固体D干燥的木棒、纯水、橡胶、塑料都是绝缘体,1(2011年湛江)我国家庭电路的电压是_V，每个用户之间的电路连接方式是_联；今年高考，湛江市首次使用金属探测仪防止考生作弊，金属是_(填“导体”或“绝缘体”)2(2011年清远)自然界中只存在_两种电荷，电荷之间有相互作用在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上_电荷，互相_的缘故,220,并,导体,正、负,吸引,异种(“正、负”或“不同”或“两种”),3(2011年广东)硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力_(填“强”或“弱”)某些物质在温度很低时，电阻变为_，这就是超导现象如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境中得到应用？_(选填序号),弱,用做电吹风的电热丝用做白炽灯的灯丝用做输电线缆,零,4(2011年湛江)中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插入钥匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开，单独使用某一把钥匙,不能使门打开下图中符合要求的电路是(,),A,5(2011年广