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1.4.2有理数的除法分数化简及有理数的乘除混合运算,R七年级上册,新课导入,小学里我们学过，除号与分数线可以互相转换，利用这个关系，你能将下列分数化简吗？这节课我们继续学习有理数的除法运算.,学习目标：1学会化简分子、分母中含有“-”号的分数.2熟练地进行有理数的乘除混合运算.学习重、难点：重点：有理数乘、除混合运算.难点：能准确、迅速地进行有理数乘、除混合运算.,引入新课,分数化简,知识点1,例6化简下列分数:(1)(2),分数可以理解为分子除以分母.,（1）(12)34,（2）(45)(12)4512,解:,总结：化简分数的方法是怎样的？,分子分母同时除以它们的最大公约数.,化简下列分数：,解：,有理数的乘除混合运算,自学指导,例7计算：,总结：乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果,计算：,解：,计算：,解：,计算：(-4)2，4(-2)，(-4)(-2)联系这类具体的数的除法，你认为下列式子是否成立(a、b是有理数，b0)？从它们可以总结什么规律？,解：-2，-2,2.（1）（2）均成立.规律：两数相乘，同号得正，异号得负，或者说分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分数的值不变.,精讲实练,1.化简下列分数：,随堂演练,解：,2.计算：,课堂小结,化简分数的方法：,分子分母同时除以它们的最大公约数.,有理数乘除混合运算步骤：乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果
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