语文人教版六年级下册14、卖火柴的小女孩

,安徒生（丹麦）,14卖火柴的小女孩,人教版六年级语文下册,南宁市西乡塘区创新小学李忆珊,安徒生：是世界著名童话作家。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事如丑小鸭皇帝的新装夜莺和拇子姑娘等。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。,认识童话：童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。,课文先写什么？再写什么？最后写什么？试用小标题概括。,卖火柴（1-4自然段）擦火柴（5-10自然段）冻死了（11-12自然段）,找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。,“小女孩没注意这些”“这些”指这是因为“她可忘不了这个”“这个”是指这样对比着写突出了,她美丽的外貌,她当时又冷又饿,今天是大年夜,小女孩处境的悲惨和她内心的痛苦。,雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。,男：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。女：在这又冷又黑的晚上，一个赤着脚的小女孩在街上走着。男：可怜的小女孩！女：她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。男：她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。女：她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。男：可怜的小女孩啊！女：回去有用吗？家里跟街上一样冷，头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。女男：多可怜的小女孩啊！,（1）默读5-10自然段，找出幻想的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？,思考？,第几次擦燃火柴幻想渴望现实第一次火炉温暖寒冷第二次烤鹅食物饥饿第三次圣诞树欢乐孤独第四次奶奶疼爱痛苦第五次同奶奶飞走幸福死了,火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,同奶奶飞走,温暖,食物,欢乐,疼爱,幸福,只有一根烧过的火柴梗（寒冷）,只有一堵又厚又冷的墙（饥饿）,一颗星星下来，一个人就要死（孤独）,痛苦、孤独,死了,美好、幸福,悲惨,美好的幻象这种描写幻想或想象中的景象的表达方法叫做虚写。,训练说话,如果你是小女孩，你还幻想出那些幻象？,她又擦着一根火柴。这一回，,“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有疼苦的地方去了,在死亡中，在另一个世界中，小女孩终于摆脱了现实的残酷,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。,这是因为小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想中死去的，所以“两腮通红，嘴角带着微笑”。,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,1、两个“曾经”指什么？,曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。,2、两个“幸福”指什么？,前一个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。,3、通过这两个“幸福”，你感受到什么？,我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。,安徒生曾经说过这样一段话：拥有生命是幸福的，只要你拥有健美的心灵，什么样的厄运也不能夺走你的幸福。小女孩拥有美好的心灵，她从来没有放弃对幸福生活的向往与追求，死是她追求的幸福吗？而现在小女孩死了，还可能得到她所渴望的幸福吗？是谁夺走了她的幸福？想象一下，安徒生爷爷是怀着怎样的心情写下这两个“幸福”的？,虚实对比的写法,幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望的美好和现实的严酷，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。,1、现实2、外貌描写,1、现实2、外貌