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文档简介
,Letssing,Playagame,最佳解说员请几名学生上台带着动物头饰并做动作。其他学生抢答如：Thepandaisclimbing.选出最佳解说员。,新版PEP小学英语五年级下册,Readandwrite,Learningaims(学习目标),1.能够在图片的帮助下读懂短文，并能正确地朗读。2.能够运用核心句型完成句子，描述动物正在做的动作。3.能够在教师的帮助下总结名词性物主代词的规律，并完成相应练习。,Sarah和Robin在动物园里玩。Robin可兴奋了,他看到了许多小动物。Robin可以模仿很多小动物,你知道他都模仿了哪些动物吗?去阅读一下课文吧。,问题导引,Task1,和你的搭档读一读短文,画出不懂的单词和句子。1.小组合作交流,讨论不懂的地方。,2.在文中找出答案,完成课本中的练习。小组讨论答案。,Task1,3.Listenandreapt.(听录音跟读。）,thezoo,eating,running,walking,dancing,Thebikeishers,WuYifaniseating,Sheisshopping,组内一起描述Listenandnumber.中的四幅图。如:Thecatisclimbingthetree._._._.,Letscheck,Task2,1.读一读下列单词,小组讨论它们的区别及用法。2.完成课本第54页Letswrapitup中的练习,小组成员核对答案。,hishermytheirouryourhishersminetheirsoursyours,Task3,Letswrapitup,Readandchoose1.看动画，然后阅读故事选择正确的单词或词组填空。A.takingpicturesB.runningC.monkeysD.climbing(1)Atigeristoofast.(2)Iseetwo.,B,C,A,A,达标检测,这节课，我学会了_。,Summary,1
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