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文档简介
,Unit6Howmany?,PartALetslearn,教师：王世艳,好朋友介绍,Step1:Warmup（音乐课）,链接歌曲儿童歌曲-TenLittleFingers,Step2:presention新课呈现（数学课）,OK!,John：你能教教我们视频里面那些单词吗？,eleven,HowtoreadinEnglish?,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,13到15的词尾都有,teen,我们发现：,Step3:Practice趣味操练（体育课）,链接PartAlearn动画,15,14,11,13,11,12,13,12,14,Task1：Whatsmissing?(除掉了哪只害虫？比比谁快),15,Task2：bytheword(请将黑板上的单词按顺序排列,找五个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词。,Task3：弹钢琴,Step4:新知探究（美术课）,Howmanydoyousee?,Isee,eleven.,crayons,crayon,Howmanydoyousee?,twelve.,cars,car,Isee,Howmanydoyousee?,Isee,fifteen.,fish,fish,Howmany+doyousee?你看见多少?Isee+数字。,可数名词复数,crayons,cars,fish,我们又发现,可数名词的复数形式,我看见,Step5课间休息：,打节奏动起来：Howmanyfishdoyousee?,课堂总结Summery,今天我们参加的课堂寻宝活动有哪些？在这些课程里面我们发现了什么宝贝？,课堂评价：,请得到红旗的同学举起小红旗，数一数哪个小组获得的小红旗多，获胜的同学抽奖游戏。抽奖规则：盒子里放有各种小礼品让获胜组学生抽取，每个小礼品上都有数字，生必须回答出来才能带走小礼物。,课外延伸(安全知识课),没错，电话！我们最应该记住谁的号码呢？考考大家一些关于数字的安全知识Whatsnumbershouldyoudodown?,我们学习了关于数字的课堂，那平时生活中我们使用的什么东西跟数字有关,110,很高兴跟同学们一起课堂寻宝，大家都发现了
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