高中语文《斑羚飞度》精品课件 新人教版必修1_第1页
高中语文《斑羚飞度》精品课件 新人教版必修1_第2页
高中语文《斑羚飞度》精品课件 新人教版必修1_第3页
高中语文《斑羚飞度》精品课件 新人教版必修1_第4页
高中语文《斑羚飞度》精品课件 新人教版必修1_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

斑羚飞渡,整体把握课文内容:,1、请分别说出伤心崖的险峻和斑羚们的跳远能力?,答:(1)伤心崖像被一把利斧从中间劈开,从山底下的流沙河向上望去,宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右,两座山都是笔直的绝壁。(2)斑羚虽有肌腱发达的四条长腿,极善跳跃,是食草类动物中的跳远冠军,但就像人跳远有极限一样,在同一水平线上,健壮的公斑羚最多只能跳出五米远,母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右,而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。,2、面临这样的险境,斑羚群怎么样了(老斑羚做了什么)?,答:开始,斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱跳窜。有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离,还是故意要逞能,竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳,想跳过六米宽的山涧,结果在里对面还有一米多的空中哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去,好一会,悬崖下才传来扑通的落水声。,学习目标,一、了解斑羚飞渡的过程。二、学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。三、深刻认识人与动物和谐相处的重要性。,文中重点写了镰刀头羊的三次叫声,第一次,当发现陷入绝境时,悲哀地咩了数声,这是无能为力的表示;第二次,当一头母斑羚恍惚地走进的斑斓光带里,镰刀头羊发出咩的吼叫,招回母斑羚,并告诉大家,他已有了自救的办法,并组织实施;第三次,在老年和年轻斑羚两个队伍力量悬殊时,镰刀头羊悲怆地轻咩一声,表示为了让更多年轻的斑羚获救,只能牺牲包括自己在内的正当盛年的斑羚,这既是忧伤的叹息,也是召唤补充死亡队伍的命令。它的叫声和行动给读者留下了深刻的印象:富于智慧,有决断力,遇事镇定,临难从容。它最后的悲壮献身,产生了震撼人心的力量。,介绍斑羚简介别名:青羊、山羊,体大小如山羊,但无胡须。雌雄均具黑色短直的角,四肢短而匀称,蹄狭窄而强健。毛色随地区有差异,一般为灰棕褐色,背部有褐色背纹,喉部有一块白斑。国家二级保护动物,文中几次写彩虹,有什么作用?,三次:a、斑羚身陷绝境时彩虹出现;b、斑羚飞渡时彩虹相映;c、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。,作用:一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所想出飞渡的办法,或许就是受了彩虹的神秘启示。二、烘托飞渡的气势,渲染了飞渡的悲壮美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。,师生共同探讨课文结构,生机出现,小羊生还,头羊献身,拓展延伸:师生共同讨论、归纳、以求最终解作者的思想感情及课文主旨,天上飞的,地上跑的,水里游的都成为人们饭桌上攀比的一道风景。,人类欲望,动物生存,对立,矛盾,人与动物(自然界)如何和谐相处?我们作为学生个人如何去做?,珍惜生命,善待生命!,阿特拉斯棕熊:于1870年灭绝,它们已彻底从地球上消失,澳米氏弹鼠:一九零一年灭绝,澳洲小兔猼:1890年灭绝,白足澳洲林鼠:1902年灭绝,斑驴:1883年灭绝,东袋狸:1940年灭绝,刚果北部白犀牛,1920年灭绝.,中国白臀叶猴:一八八二年灭绝,南极狼:于一八七五年灭绝,昆士兰毛鼻袋熊:1900年灭绝.,西非狮:1865年灭绝,亚洲狮:一九零八年灭绝,它们即将彻底消失,白鳍豚,苏门答腊虎,夏威夷蜗牛,还有:生活在印度东北部的微型猪、生活在巴西的斯比克斯鹦鹉、泰国猪鼻蝙蝠、中国的金丝猴、东北虎593种鸟,400多种兽,209种两栖爬行动物和2万多种高等植物濒于灭绝!,所有动物都有他们的尊严,如果我们能得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论