富贵不能淫 (5)

富贵不能淫,孟子,学习目标：,1、借助注释疏通文意，把握文章的观点和思路；2、通过反复诵读，体会孟子说理的特点；3、背诵课文，积累课文中的名言警句。,作者知多少,孟子（前372年前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。,背景了解：,孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时代。当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；统治者是“庖有肥肉，厮有肥马”；人民是“仰不足以事父母，俯不足以蓄妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡”。面对这样的社会现实，孟子最早提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国诸侯重视人民的作用；达到“黎民不饥不寒”的目的。,（一）你读我读，疏通文意,1、诵读课文，读对字音，把握节奏。2、借助注释，疏通文意,了解大意。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）,小组学习展示,齐读本文,景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”,景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕；安静下来,天下就会平安无事.”,战争平息,齐读本文,孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。,这,怎么,您,成年男子,留神，当心,告诫,丈夫,教导,去，到,顺从,正理,孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导；女子出嫁的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说：到了你丈夫家里,一定要恭敬一定要谨慎,不要违背你的丈夫!以顺从为原则的,是妾妇之道,齐读本文,居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”,居住,居所,实现,固守坚持,实行,原则，行为准则,至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的位置上,走着天下最光明的大道.得志的时候,便与老百姓一同前进；不得志的时候,便独自坚持自己的原则.富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志.这样才叫做大丈夫!”,反复诵读，疏通文意,（1）从景春的话中，可以看出他对公孙衍、张仪持什么态度？是如何看出来的？这两句话应该用什么样的语气来读？（2）孟子不认同景春的观点，他的反驳可以分为哪几个层次？主要内容分别是什么？分别应该以什么样的语气来读？,（二）、你思我想，理解精髓,1、本文的中心论点是什么？2为了证明自己的论点，孟子采用了什么方法？3、景春心中的大丈夫形象是怎样的？4、孟子所说的“妾妇之道”与“大丈夫之道”有什么不同？5、孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”？,4、孟子所说的“妾妇之道”与“大丈夫之道”有什么不同？,“妾妇之道”表现为顺从，本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。,5、孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵与不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”？,1心怀仁德，践行礼义。2通达时，施仁政，困窘时，独善其身3不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。,课本剧表演,每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。,富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰。,（三）你讲我讲，感受英雄,（四）你说我说，畅谈理想“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。,愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔,愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间,1.解释画线词语妾妇之道()是焉得为大丈夫乎()居天下之广居()2.一词多义得（1）是焉得为大丈夫乎（）（2）得志，与民由之（）戒（3）往送之门，戒之曰（）（4）必敬必戒，无违夫子（）3.翻译句子（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之