语文人教版六年级下册鲁滨孙漂流记PPT

绿色圃中小学教育网,鲁滨孙漂流记,笛福,作者简介,笛福（16601731），英国作家。出生于伦敦。鲁滨孙漂流记是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有辛格顿船长、摩尔弗兰德斯、杰克上校和罗克查娜等，均受读者欢迎。,绿色圃中小学教育网,自由读梗概部分，先归纳出每个自然段的意思，然后将各个自然段的意思串联起来，试着说说这部作品的主要内容。,鲁滨孙在一次航海中_，漂流到_。为了生存，他_，最后_。,从故事的梗概中，我们看出这部小说的重点部分是什么？,鲁滨孙漂流在岛上遇到了很多困难，他想方设法克服了那些困难。,绿色圃中小学教育网,浏览精彩片段，看看精彩片段描写的是梗概的哪部份内容。看看梗概和精彩片段在人称表达上有什么不同的地方。,“精彩片段”用的是第一人称，像是在说自己的事，拉近距离。语言更加生动、具体、形象。,细读梗概内容，寻找描写鲁滨孙遇到了哪些困难的句子。用横线画出。他是怎样解决的？用波浪线画出。,住：搭帐篷,吃：打猎、捕鱼、蓄养山羊、种粮食,安全：做好防御工作,孤独：救助“星期五”,无法离开：救助船长,绿色圃中小学教育网,他还会遇到哪些困难？请同学们拿起笔写写吧。,鲁滨孙在看似毫无希望可言的荒岛上克服了种种困难，创造了生存的奇迹，说说这时的他有给你留下了怎样的印象？,勇敢坚毅，乐观积极，靠智慧解决问题等,绿色圃中小学教育网,浏览精彩片段，找出苗雪鲁滨孙心理变化的词语。,苦闷逐渐控制失望心情知足安命也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢稍微有了好感,有什么发现？,绿色圃中小学教育网,刚开始的时候，忧郁、寂寞、失望，一切看看起来真是糟糕透了。可是，他居然能够控制自己，改变自己的看法，开始知足安命，甚至是感谢。,让我们对照鲁滨孙列出的“好处”和“坏处”，一起来读一读。你读懂了什么？,坏处好处,我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。,但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。,绿色圃中小学教育网,鲁滨孙从糟糕的处境中寻找好的一面，他就是用这样积极乐观的态度去面对困难的。,绿色圃中小学教育网,鲁滨孙这种乐观的精神让人感动。他的乐观精神是我们每个人都需要。他的这种做法对我们每个人都有用。当我们遇到不利环境的时候，就要像他一样面对现实，在绝望中寻找希望，跟困难作斗争。,绿色圃中小学教育网,齐读：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。,如果让你在课文中选一句话作为座右铭，你会选择哪一句？,面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方，“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心中的英雄。读了这部小说，老是想到海明威的名言：“一个人并不是生来就是要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”请同学们想想关于在逆境中生存的名言，写下来。,绿色圃中小学教育网,在逆境中不仅要活下去，而且要活出质量。逆境中不要悲观绝望，要努力看到积极因素，改变悲观绝望心理。,鲁滨孙就是这样用坚定的信念不断地鼓励自己，不断地努力克服一个又一个困难，演绎一个世人惊叹的神奇的故事。这本书吸引我们的不仅是鲁滨孙乐观的精神，还有曲折的情节，富有魅力的语言。正如这首诗中所说的：,看看鲁滨孙的经历，或许你就会理解，人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃就能克服重重困难，最终到达胜利的彼岸。,课文讲了一件什么事？课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。,绿色圃中小学教育网