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文档简介
,玩得开心,买得开心,探究活动一:,小组合作,明确分工:一人负责动手,一人负责指挥,一人负责传递,一人负责检查。,数一数：需要几个小球？需要几根小棒？,比一比：哪组搭得最快！纪律最好！,上,左,前,上,左,前,要搭成正方体，还缺几根小棒？几个小球？,棒:,球:,4根,1个,棒:,球:,6根,2个,探究活动二:,1.摸一摸，说一说（触摸6个面，描述感觉）2.看一看，比一比（观察6个面，发现特点）,学习目标：,1.通过搭一搭、摸一摸的活动，初步认识正方体。2.认识正方体的面、棱和顶点，知道正方体的特征。,正方体的特征有()个面有()个顶点有()条棱,6,12,8,每个面都是（），大小都（）。,正方形,相等,每条棱长度都（）。,相等,闯关游戏,判断：.正方体有个顶点。（）.正方体有条棱。（）.正方体有个面。（）.正方体所有的棱都不相等。（）,x,x,第一关：,8,第二关：,选择：,（）,（）,（）,（1）面（2）顶点（3）棱,（2）,（1）,（3）,评价表,课后作业：,搭一个新的正方体，至少需要多少块小的正方体？,2,22,2,22,2（22）,智慧星：,要搭成下面的正方体，还缺几个小正方体？,缺（）个,缺（）个,5,
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