2019-2020学年度六年级下册小升初学业水平检测核心考点科学试卷（一）A卷

2019-2020学年度六年级下册小升初学业水平检测核心考点科学试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 绝大多数水污染都是由（ ）造成的。A水生动物的活动B人类活动C水生植物的腐烂2 . （ ）下列哪种物质不属于白色污染呢？A绿色的塑料袋B白色的一次性塑料快餐盒C白纸3 . 下面的做法，你认为正确的是（ ）。A购买过度包装的商品B经常使用一次性筷子C把废纸送到回收站D把家庭产生的垃圾到处丢弃4 . 为了维护生态平衡，我们人类应该（ ）A乱砍乱伐B保护环境C任意放牧5 . 巴黎协定是继1992年联合国气候变化框架公约、1997年京都议定书之后，人类历史上应对气候变化的第三个里程碑式的国际法律文本。2017年6月1日，联合国秘书长古特雷斯通过发言人发表声明说，美国宣布退出巴黎协定。这对全世界减少温室气体排放、促进全球安全的努力来说（ ）。A是一种退步B是一件好事C无法判断6 . 下列选项中，（ ）不属于大气污染的危害。A视觉污染B温室效应C酸雨7 . 下面不属于绿色社区单位的是（ ）。A生态市B生态县C绿色社区D绿色校园8 . 科学家证实（ ）和哈龙是造成南级臭氧空洞的主要原因。A氟利昂B酸雨C碳氧化合物9 . 可能造成空气污染的是（ ）。A煤炭作燃料取暖B随意排放废水C植树造林10 . 由废弃塑料带来的白色污染日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议，不可行的做法是（ ）。A禁止使用塑料B开发容易分解的塑料C回收利用塑料二、填空题11 . 大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的_和_。12 . 垃圾回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。因此，必须改变垃圾的习惯，对生活垃圾进行_、和分装_、，也是我们每个公民应尽的_。13 . 我们要加强宣传，提高居民的（_）。14 . 给垃圾分类有很多的方法，比如，可以按材料分，分为_、_、_、_等，还可以按_、_等。15 . 地球上几乎所有的生物都需要_。森林有“_气制造厂”、“天然_器”、“绿色_库”、“空气_器”等美誉。16 . 1956年，我国的第一个自然保护区是（_）自然保护区。17 . （_）是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。三、判断题18 . 水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。（_）19 . “保护环境，人人有责”，我们青少年也应该参与到环境保护的活动中去。（_）20 . 保护大自然，维护生态平衡是科学家的责任，与我们小学生无关。（_）21 . 一次性物品卫生、健康、环保，我们要推广使用。（_）22 . 废电池是没有毒的垃圾，我们可以随便扔在垃圾堆。（_）23 . 塑料不易分解，会造成严重污染，所以使用完后我们要把它烧掉。（_）24 . 电池是有毒垃圾，我们要把它埋得很深，就不会有危害了。（_）25 . 注意个人卫生是养成健康生活的习惯之一。（_）26 . 垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。（_）四、连线题27 . 连接科学家与他们的发现。英国科学家牛顿红外线英国科学家赫歇耳七色光德国物理学家约翰里特尔紫外线万有引力28 . 我会连线冰融化成水火柴燃烧 铁钉折弯物理变化可乐罐压扁铁钉生锈化学变化石灰岩遇盐酸面包发霉给轮胎充气29 . 细石子、河沙填埋的垃圾清水地下水浸过墨水的纸巾土层喷水地下水被污染了瓶子底部的水变色了下雨五、简答题30 . 我们每个人应该怎样保护身边的环境？31 . 有害垃圾对环境的影响有哪些？32 . 焚烧垃圾有什么优点和缺点？优点：_缺点：_33 . 说一说，我们能为净化空气做些什么？34 . 维护生态平衡，保护生态环境，从我做起，你要怎样做呢?六、综合题35 . 生活中，我们经常看到一些铁制品生锈，观察比较铁和铁锈，把它们的特点填在下表中。颜色敲击时是否易碎能否导电能否被磁铁吸引铁铁锈36 . 填表题 “咀嚼米饭”实验记录表刚开始咀嚼米饭时刚开始咀嚼米饭时，并没有感觉到_味咀嚼米饭一段时间后咀嚼一段时间后，才出现一种_味我的思考这说明_37 . 先观察下面的图片，再回答问题。(1)把各序号所对应的天体名称填人下表中。金星火星土星海王星小行星带(2)太阳系一共有行星，距离太阳最近的行星是，最远的行星是。(3)是唯一有生命的行星。(4)有些天体，当它们闯入地球的大气层时，与大气层摩擦燃烧发光，这是。38 . 下面是4幅月相图。（1）月相名称：A_，B_，C_，D_。（2）出现的农历日期：A_，B_，C_，D_。（填“初一”“初七”“十五”或“二十二”）（3）月相变化是_、_和_三者位置不断变化的结果。39 . 学习了本课之后，自己在家制作“星座”模型。找一张边长约为50cm的正方形纸板，按图甲打上7个小孔。在17号小孔上分别挂上15 cm、12 cm、15 cm、17cm、27cm、27 cm、14 cm长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球(如图乙)。用投影机的光从侧面照射它们，记录下橡皮泥小球在屏幕上的影子。得出的信息是：我们看到了“_”；天空中看起来大小差不多的星星其实离我们有近有远；从不同的侧面照射，七个橡皮泥小球影子构成的图形_(填“相同”或“不同”，)；它们是一些距离各不相同、彼此没