第一节动物运动的形式和能量供应

CompanyLogo,以生为本为学而教,17.1动物的运动形式和能量供应,CompanyLogo,以生为本为学而教,举例说出动物运动方式的多样性；,举例说明动物通过运动适应环境；,举例说明动物运动的能量供应。,CompanyLogo,动物,运动形式,以生为本为学而教,听歌曲串烧，找到歌词中涉及的动物，并说出它们的运动形式？,老虎老鼠青蛙猪麻雀鱼,奔跑奔跑跳跃行走飞行游泳,CompanyLogo,以生为本为学而教,鱼乌龟蛙虾,螃蟹河蚌,熊鸡大象牛马鹿,狼虎鹿马鸵鸟,蝎子蛇蜘蛛蜗牛乌龟,兔子青蛙蝗虫,飞蛾蜻蜓蜜蜂乌鸦蝙蝠,动物的运动形式只有一种吗？,动物为了适应多变的环境，它的运动形式也可以是多样的。,一动物的运动形式,同学们以小组为单位完成下面表格(限制3分钟）。,CompanyLogo,以生为本为学而教,1.动物运动的形式：,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。,一动物的运动形式,CompanyLogo,以生为本为学而教,2.鸟类适应飞行的特征(教材P78讨论),一动物的运动形式,总结鸟类适应飞行的特征？,CompanyLogo,以生为本为学而教,结合视频和教材P78对鸟类适应飞行特征的介绍，完成下表（限制3分钟）。,鸟的身体呈流线型,减少飞行阻力,前肢特化翼，体表被覆羽毛,快速向前飞行,鸟的骨骼薄、中空、坚固,硕大的胸骨附着发达的胸肌,有利于展翅飞翔,消化系统循环系统、呼吸系统比较完善。,为飞行提供所需的能量和氧气,有气囊,进行双重呼吸,减轻自身质量,减少自身质量,没有膀胱，大肠短，不储存粪便,CompanyLogo,以生为本为学而教,一动物的运动形式,动物通过运动可以适应环境，提高生存能力。,CompanyLogo,二动物运动的能量供应,动物运动的能量来源？,CompanyLogo,观看视频,教学方法,食物是如何转变成动物体内的能量的？,细胞的呼吸作用,以生为本为学而教,二动物运动的能量供应,CompanyLogo,以生为本为学而教,二动物运动的能量供应,鸟类飞行的能量供应示意图,CompanyLogo,二动物运动的能量供应,线粒体,有机物（储存能量）,氧气,二氧化碳,水,能量,酶,生物的呼吸作用,ATP+热能,三磷酸腺苷（有机物）,像手机的充电宝一样，随时随地释放能量。,能量,CompanyLogo,动物的能量来源于细胞的呼吸作用,ATP是动物运动的直接能量来源。,二动物运动的能量供应,CompanyLogo,食物被消化吸收后，转变成可以被细胞吸收利用的有机物，细胞经过呼吸作用将有机物中的能量释放出来，一部分转化为热能用来维持体温，其余能量贮存在ATP中。,二动物运动的能量供应,CompanyLogo,教学方法,一些动物有特殊的生理活动，所需的能量也来源于细胞的呼吸作用。,以生为本为学而教,二动物运动的能量供应,CompanyLogo,二动物运动的能量供应,没有买卖就没有杀害,CompanyLogo,请同学们在5分钟内完成学习单中的测验，看谁做的既对又快！,测验小游戏,CompanyLogo,测验小游戏,以生为本为学而教,1、毛泽东在沁园春长沙里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式？（）A飞行、爬行B跳跃、爬行C跳跃、游泳D飞行、游泳,2、下列动物能奔跑的一组是（）鸵鸟野鸭蜻蜓猎豹乌龟蜥蜴ABCD,D,C,CompanyLogo,测验小游戏,以生为本为学而教,3、动物通过运动主动地适应环境，下列说法错误的是（）A草原上，狮子通过快速地奔跑才能捕食到其他奔跑的动物。B羚羊必须快速奔跑，才有可能不被猎豹吃掉C动物通过运动提高了适应环境的能力D一些鸟类在不同季节南北迁徙，途中伤亡严重，可见迁徙对鸟类是有害的。,4、有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述错误的是（）A体表覆羽，前肢变成翼。B气体交换的部位是肺和气囊。C胸肌发达能有力的煽动翅膀。D食量大，为飞行生活提供大量的能量。,D,B,CompanyLogo,测验小游戏,以生为本为学而教,5、（1）鹰飞行时需要的能量是由ATP直接提供的，能量的最终来源是太阳能。（2）食物经过消化吸收转变为可以被吸