2020版四年级（上）科学测试卷（二十三） （期末综合测试九）A卷

2020版四年级（上）科学测试卷（二十三） （期末综合测试九）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用相同的力去敲击下列杯子的杯口，发出的声音最高的是（ ）。ABC2 . 上课铃响了，在操场上玩耍的同学们陆续走进教室，这说明（ ）。A声音在空气中只能向同一方向传播B声音在空气中可以向四面八方传播C声音只能在空气中传播3 . 下列哪种方法使砂糖很快溶解（ ）A搅拌B即加热又搅拌C加热4 . 读取雨量器上的读数时，正确的做法是（ ）。A随便怎么读都可以B将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数C蹲在地上读，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数D把雨量器举过头顶读数5 . 能够把食盐从盐水分离出来的方法是（ ）。A过滤B沉淀C蒸发6 . 下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）。A用大小不同的力去敲击一个音叉，所发出的声音高低不同B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强C用大小不同的力去敲击同一个音叉，所发出的声音强弱不同、高低相同7 . 下列云量图表示晴天的是（ ）。ABC8 . 下面说法不正确的是（ ）A简易风力计上30度刻度线的地方表示微风B风力的等级从018级C风力等级是根据风速的大小划分的9 . 我们能够听到声音，正确的传播路径是（ ）A良好的耳朵介质物体振动B介质物体振动良好耳朵C物体振动介质良好耳朵10 . 人体的消化器官不包括（ ）。A口腔B大肠C心脏二、填空题11 . _是气体交换的器官。12 . 我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来（_）不同的声音 。13 . 对天气信息进行_，可以帮助我们认识天气的某些_，了解天气变化的一些_。14 . 天气是指我们居住的地区在某个时间的_。15 . 把面粉、沙和盐放入水中，_能溶解于水，_、_不能溶解于水。三、判断题16 . 声音的强弱与物体振动的快慢有关系。（_）17 . 酒精灯火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心；温度逐渐增高。（_）18 . 物质在水中是可以无限溶解下去的。（_）19 . 吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。（_）20 . 用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（_）21 . 冬天我国大部分地区刮北风。（_）22 . 只要是阴天，天上就会有云。（_）23 . 今天下了中雨，我知道降水量在2550毫米之间。（_）24 . 已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（_）25 . 叩门声是由门扇振动而产生的。（_）四、连线题26 . 连线拨动伸出桌面距离长的尺子声音高拨动伸出桌面距离短的尺子声音低27 . 舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用？舌头湿润牙齿搅拌唾液咀嚼五、实验题28 . 某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：组号123456水量/毫升501001005050100食盐溶解量/克193536371736小苏打溶解量/克591010511（1）实验中选择水量为50毫升的是第_、_、_组；选择水量为100毫升的是_、_、_组。（2）上面第_组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_。（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解_克食盐，25克毫升的水中能够溶解_克小苏打。六、综合题29 . 用海水晒盐我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!盐田法”制盐的主要过程是:海水（_）（_）（_）和（_）A粗盐B结晶池C母液D蒸发池30 . 在下图中填写相应的人体各部分的名称。以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风12，12。”31 . 这份天气信息中包含的天气现象有云量、（_）、（_）、（_）。32 . 慧慧获得的天气信息“东南风12级”，应该是用（_）和（_）测得的。33 . 下列选项中，（ ）表示多云天气。ABC34 . 在同一时间，慧慧在房间中测得的空气温度是15，在室外阴凉通风处测得的空气温度是18，在阳光下测得的空气气温是23。他应该记录的气温是（ ）。A15B18C2335 . 慧慧还收集了某天24小时的降雨量，这些雨水在雨量器中的高度是9毫米，用量筒测得它们共有43毫升。这天的降雨量应该记录为（ ）。A小雨B中雨C大雨36 . 写出各部分的名称。37 . 下图是一个实验装置。（1）请写出相应的仪器名称。a