科学2019-2020学年四年级下册第四单元 无处不在的力测试卷A卷

科学2019-2020学年四年级下册第四单元 无处不在的力测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生（ ）的原理制成的。A压力B重力C弹力2 . 下面用重力作动力的是（ ）。A滑梯B电动车C游船3 . 物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。A压力B浮力C重力4 . 下列说法正确的是（ ）A向前运动的物体受到阻力时，可能会慢慢停下来B向前运动的物体即使没有受到力的作用，也会停下来C静止的物体一定不受力的作用。5 . 向上抛出一个小球，使小球落回到地面的力是（ ）A重力B弹力C磁力6 . 鞋底有花纹高低不平是为了（ ）摩擦力。A增大B减小C不改变7 . 下列说法中，正确的是（ ）。A卷曲的纸张也会产生弹力B物体在任何时候都会产生弹力C橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用8 . 人正常走路的速度大小大约是每秒钟走（ ）。A0.1米B1米C10米9 . 当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（ ）。A声音B磁场C动力10 . 在用下列笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦与其他摩擦不同的是（ ）。A圆珠笔B铅笔C钢笔二、填空题11 . 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了_摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_摩擦，采用的方法是_。12 . 影响小车运动的力主要有_、_和_。13 . 我们玩变脸游戏发现我们的脸部器官发生了_。14 . 用橡皮筋作动力的小车，在橡皮筋不断的情况下，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越_，行驶距离越_。15 . 衣服袖口设计成松紧带是利用：_。16 . 我们说物体的运动，是指_相对于_物体来说，它的位置发生了变化。17 . 一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是_。18 . 物体受到一个向下的力，这个力叫_，力的单位是_。19 . 在车辆的（_）与轴之间都安装了（_），这样设计是为了（_）摩擦力。20 . 科学技术上统一用（_）作为力的单位，简称（_），用（_）表示，1牛约等于（_）。三、判断题21 . 弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。（_）22 . 五（1）班的小明同学的体重大约是50牛。（_）23 . 物体间的接触面变光滑些可以减小摩擦力。（_）24 . 地球上所有的物体都受到的力是地球引力。（_）25 . 力可以改变物体的运动状态。（_）26 . 用重力牵引小车，小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到摩擦力的大小。（_）27 . 树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流等，这些运动都是因为受到自身重力的作用。（_）28 . 自行车的车轮与轴之间都安装了滚动轴承，是为了减小摩擦力。（_）29 . 摩擦力给人们的日常生活带来了麻烦，因此我们要克服所有摩擦力。（_）30 . 物体的弹性是无限的。（_）31 . 给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。（_）32 . 为了节约时间，做实验时，小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。（_）33 . 物体在外力作用下，形状或体积会发生变化，去掉外力，又会产生一种恢复原来形状或体积的力，这种力叫做弹力。（_）34 . 伽利略发现地球对它周围的物体都有一种吸引力。（_）35 . 力是一个物体对另一个物体产生了作用（_）四、简答题36 . 怎样正确使用测力计？37 . 请举例说明：（1）力能使物体发生改变；（2）力能改变物体的运动状态；38 . 增大电磁铁磁力的方法有哪些？至少写出两种。39 . 弹力是怎样产生的？在日常生活中弹力的应用有哪些？五、实验题40 . 摩擦力是一种常见的力，用测力计拉着木块移动进行实验，请根据实验数据说明影摩擦力大小的因素（1）其他条件不变，只改变接触面，得出以下数据：接触面类型测力计的示数玻璃3牛顿棉布5牛顿毛巾7牛顿我发现_。（2）其他条件不变，只改变作用在物体表面的压力，得出以下数据：对桌面的压力测力计的示数木块5牛顿木块上放一个砝码8牛顿木块上放两个砝码11牛顿我发现_。六、综合题如图所示，小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的记录数据（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）。垫圈数量（个）第一次第二次第三次55秒125秒885秒10103秒073秒483秒79151秒281秒341秒2341 . 实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（ ）。A实验的时间很充足，不做白不做B教师规定要做3次，没有办法C获得更多的数据，提高实验的准确性42 . 实验中，每个数据都不同，是因为（ ）。A测量用的秒表是有故障的B数据测量时产生的正常现象C每一次的实验都是不成功的43 . 实验中，小缆车是利用（ ）来前进的。A车轮的重力B细线的弹力C垫圈的重力44 . 实验中，不能改变的条件是（ ）。A垫圈的个数B运动的距离C运动的时间45 . 通过这个实验，我们可以了解到（ ）。A要使小车运动起来，需要一定的力B实验的次数越多，获得的数据就越不准确C小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢46 . 如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（ ）。A1.5牛B150牛C150克47 . 在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（ ）。A在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置B在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平C这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力48 . 实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（ ）。A在小缆车上放一些重物B把桌面上垫一层粗糙的布C在车轮与轴之间加润滑油49 . 实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（ ）。A滑动摩擦力B滚动摩擦力C移动摩擦力50 . 实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（ ）。A不能运动B刚好运动起来C运动得更快我们学习了弹簧测力计的相关内容。51 . 弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的。在一定范围内弹簧受到的拉力越大，它的长度就伸得越_。52 . 右图是小华他们组的弹簧测力计。仔细观察刻度板，小华发现：（1）这个测力计每次测量的力不能超过_N；（2）刻度共有5个大格，每个大格表示1N；每1N的刻度中，平均分成了10个小格，每小格表示_N。53 . 小华竖直提起弹簧测力计，观察_初始位置是否指零，否则她需要把它调节到零位。54 . 为了让弹簧测力计每次所测的力不超过最大测量值。小华和同组的成员对身边一些物体的重力大小进行了预测，其中最不符合实际的是（ ）A一个苹果的重力约1.5NB一个钩码的重力约0.5NC一支钢笔的重力约20ND一辆玩具小车的重力约1N55 . 使用测力计时，