科学2019-2020学年度四年级上册月考测试卷(一)A卷_第1页
科学2019-2020学年度四年级上册月考测试卷(一)A卷_第2页
科学2019-2020学年度四年级上册月考测试卷(一)A卷_第3页
科学2019-2020学年度四年级上册月考测试卷(一)A卷_第4页
科学2019-2020学年度四年级上册月考测试卷(一)A卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

科学2019-2020学年度四年级上册月考测试卷(一)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面表示风力的符号中,风力最大的是( )。ABC2 . 下列3种杯子中,适合用来做简易雨量器的是( )。ABC3 . 积云通常与( )天气相联系。A晴天B多云C下雨4 . 风向仪的箭头指向北方时,刮( )A东风B南风C北风5 . 我看到旗杆上的红旗飘向西北方,这时的风向是( )A西北风B东南风C西南风6 . 制作简易雨量器,用( )比较好A矿泉水瓶子B茶杯C直筒透明杯7 . 风速为8.010.7米/秒的是( )。A中风B微风C柔风8 . 下列天气中,哪一天比较适合进行户外运动?( )ABC9 . 小明要自制一个雨量器,可以建议他选择用下面的( )容器来制作。A锥形B柱形C梯形10 . 下列关于风向标和风力计的说法正确的是( )。A风向标测风的大小B风力计测风的方向C风向标测风的方向D风力计测风的方向和大小二、填空题11 . 风是一种重要的天气现象,风有(_)和(_)两个特征。12 . 风向指风_的方向。如东南风是由_向_吹的风,箭头表示为:_。13 . 一天中气温变化的规律是(_)。14 . 气象学家把风速记为_个等级,风速可以用_来测定。15 . “风吹树枝断”是_级风,“小树轻摇晃”是_级风。16 . 液体_常用毫升(ml)、升(L)来表示。17 . _是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中,一般要记录_、_、气温和_,风速和_。18 . 通常情况下,一天中_的气温最高,凌晨和_气温最低。三、判断题19 . 同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。(_)20 . 在干燥的日子里,松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。(_)21 . 风是看不见的,所以无法判断风的方向。(_)22 . 云的种类大致可分为层云、积云和卷云。(_)23 . 制作简易雨量器时,将直尺粘贴在杯子外壁上,0刻度线对准杯子内侧底部。(_)24 . 天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。(_)25 . 从东南方吹向西北方的风是东南风。(_)26 . 同一时间,教室内外的气温一定是一样的。(_)27 . 测量气温时,我们要把气温计插在泥土中。(_)28 . 如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,但对我们的生活不会有影响。(_)四、简答题29 . 平时你注意观察天气了吗?说说是怎样观察的吧。五、综合题学习天气单元后,小雪在家做“一个月的小区气温测量”活动。30 . 小雪测量小区的气温,应该选择的测量地点是( )。A地下车库B广场树荫下C广场阳光下31 . 小雪测量气温时,正确的做法是每天( )。A不固定地点测量B不固定时间测量C定时、定点测量32 . 某天小雪发现小区里花坛边的蒲公英随风向东北方飘动,此时的风向是_33 . 这是小雪绘制的该月前两周的气温统计图。小雪测得该月13日的气温为16,请你帮助她把条形统计图画完整_。这两周有_天气温高于15。第一周(17日)的平均气温是_。小雪测量气温时,仰视温度计并读出摄氏温度计上温度(平视图如图所示),请问她读出的温度计读数是_17(填“大于”“等于”或10“小于”)。34 . 根据“一天的气温记录表”,画出气温变化柱状图,并回答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论