科学2019-2020年六年级上册滚动测试（九）A卷

科学2019-2020年六年级上册滚动测试（九）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 有一种形状可以将在任何一个地方所受到的力向四周均匀地分散，你认为这种形状是（ ）。A长方形B三角形C球形2 . 小华想要改变电磁铁的南北极，可以（ ）。A改变电磁铁的线圈圈数B改变电磁铁的线图缠绕方向C同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法3 . 按下图所示操作条形磁铁吸引回形针，最先吸引到回形针的部位是（ ）。A两极B正中间C两极与正中间的部分4 . 自行车上综合利用了（ ）等机械原理。A杠杆、斜面、滑轮B杠杆、斜面、轮轴C杠杆、轮轴5 . （ ）等都是机械。A杠杆B滑轮C斜面D平面6 . 巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是（ ）。A上小下大B上轻下重C三角形框架结构D以上都是7 . 用同样的一张纸造一座桥（ ） 。A平板桥比拱桥承受力大B拱桥比平板桥承受力大C承受力大一样大。8 . 小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向。此时的电磁铁（ ）A南北极改变B南北极不变C磁力强弱发生变化9 . 两个磁铁相互推开，叫做相互（ ）。A相斥B吸引C推开D排斥10 . 条形磁铁有南、北极，其他形状的磁铁（ ）A都没有南、北极B都有南、北极C无法判断二、填空题11 . 电磁铁的磁性强弱是可以改变的，如_和_都能增加电磁铁的磁性。12 . 电磁铁是由_和_组成的装置。电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与_、_有关。13 . （_）是指脚踏板大齿轮和驱动轮小齿轮。三、判断题14 . 环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（_）15 . 自转旋翼下降的快慢只与自身的重量有关。（_）16 . “观察和理解的乐趣是自然界赋予的最美好的礼物”这句话是巴甫洛夫说的。（_）17 . 扬声器里面有了磁铁它就会发声，没有磁铁就成为“哑巴”。（_）18 . 水可以导热，是热的良导体。（_）19 . 杠杆有省力和不省力两种。（_）20 . 螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越费力。（_）21 . 电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（_）四、综合题22 . 在探究杠杆的平衡条件实验中，如果实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图所示，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）23 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。24 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。25 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验