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文档简介

人教新课标版六年级下册,手指,廉江市车板镇旧埠小学禄地小学执教者：杨凤,激趣导入,手指,文章开门见山指出（）。接着以风趣的语言具体描写（）。最后阐明了一个道理，“（）”。,文章的主要内容？,精读感悟,每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短,五根手指的不同姿态和性格,五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了,激趣导入,一只手上的五根手指，分别为拇指、食指、中指、无名指、小指。各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短！,中指,小指,无名指,食指,拇指,精读感悟,无名指和小指：体态秀丽，样子可爱；能力薄弱,食指：不窈窕；勤奋、敢于探险，机敏,中指：地位最优，相貌最堂皇，养尊处优；沽名钓誉，华而不实,大拇指：算不上美，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，最肯吃苦,精读感悟,第二部分,拇指,食指,中指,无名指、小指,肯吃苦,机敏，干活以他为主,地位最优，相貌堂皇，曲线优美，养尊处优,体态秀丽，样子可爱,形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。,不窈窕，常受伤，做的事情复杂,干活不出力,能力薄弱,五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根据有用，根据有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,精读感悟,精读感悟,要求：模仿课文，自由挑一手指，说说它还有哪些优点或者缺点？,说话练习,探究启示,团结就是力量，我们要团结起来，才能克服各自的缺点，才能达到更大的效果，才能战胜困难。,通过学习课文你获得哪些启示？,板书设计,总写：五根手指各有所长，各有所短（1）,5.手指,详细介绍：（2-5
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