科学2020年五年级上册滚动测试（十七）A卷

科学2020年五年级上册滚动测试（十七）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是（ ）.A立竿见影B形“影”不离C湖光倒影2 . 早晨，学校操场上篮球架的影子 （ ）。A中午时的影子短B中午时的影子长C上午、中午时的影子一样长3 . 反冲小车3秒行驶1.2米，如果想让小车3秒行驶1.5米，下列措施中可行的是（ ）。A减小反冲力B增加载重量C增大反冲力D增大摩擦力4 . 下面的情况中属于利用了减小摩擦力的是（ ）。A鞋底的花纹B自行车上的塑料踏板C增加接触面的光滑程度5 . 潜望镜是由（ ）平面镜构成的。A一面B两面C三面6 . 中国的东部多（ ）。A高山B盆地C平原7 . 物体间接触面光滑，摩擦力就（ ）。A大B小C无8 . 下列正确的是（ ）。A任何物质在土壤中都能变成腐殖质B含沙量越多的土壤，渗水越快C所有的土壤都适合庄稼生长9 . 冬天我们喜欢穿（ ）色衣服。A白B深C浅10 . 自行车的（ ）用的是增大摩擦力的原理。A刹车B扶手C轮子11 . 我们外出游玩时，看到布满大石头的河床，由此可推断这里是河流的（ ）。A上游B中游C下游二、填空题12 . 可以用两面（_）制作一架潜望镜。13 . 太阳离地球的距离为_千米，从太阳发出的光到达地球约需要_。挡光物会有影子因为光是_的。14 . 当地震发生时，如果在屋里，你应该_，如果在屋子外，你应该_。15 . 太阳的位置与影子总是在物体的_。16 . 地球上有一类专门“吃”动植物的_或_的食物，同时还留下可以被_的物质，它们有一个荣誉称号_，科学家称它们为分解者。17 . 为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少土地（_）。18 . 汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（_）摩擦力。19 . 物体受到一个向下的力，这个力叫_,力的单位是牛顿。三、判断题20 . 动植物的体内有水。（_）21 . 夏天人们喜欢穿浅色衣服，主要是因为浅色衣服吸热能力较差。（_）22 . 许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。（_）23 . 地球家园中有岩石。（_）24 . 我们可以用天文望远镜观察天体。（_）25 . 物体的重力可以用测力计测量。（_）26 . 养金鱼时，换水越勤越好。（_）27 . 物体在外力作用下，形状或体积会发生变化，去掉外力，又会产生一种恢复原来形状或体积的力，这种力叫做弹力。（_）28 . 生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程（_）29 . 北京故宫博物院里保存的日晷是赤道日晷。（_）30 . 物体表面越光滑，反射光的本领就越弱。 （_）四、连线题31 . 动植物死后留在土壤里对土壤是一种污染。（_）32 . 给下面的动物分类，用线连起来。五、简答题33 . 物体沿接触面运动时受到的摩擦力都一样吗？ 影响摩擦力大小因素有哪些?六、综合题34 . 设计制作雨量大小对土地侵蚀的影响”的实验计划表。研究的问题（_）我们的猜测（_）实验方法采用（_）实验，设置实验组和对照组。要改变的条件（_）不改变的条件（_）实验过程（_）我们的结论（_）35 . 看图说一说下面两种小车的动力分别来自哪里。（1）气球小车的动力来自气球喷出气体后产生的_。（2）橡皮筋小车的动力来自橡皮筋改变形状后产生的_。36 . 科学阅读题某沿海地区曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没。洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。（1）故事中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间“吃与被吃”的关系构成食物链。请写出故事中的食物链：（_）（_）（_）（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的_。（3）该食物链中的蛇在生态系统中属于_者。（4）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的_。根据图做动作，回答问题（1）（2）37 . 用手拿住乒乓球，然后松手，会看到什么现象？38 . 用手托住乒乓球，使劲向上抛，会看到什么现象？39 . 以上现象说明了什么？