科学2020版六年级上册滚动测试（十八）A卷

科学2020版六年级上册滚动测试（十八）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 磁铁吸引铁的力量我们叫做（ ）A推力B磁力C弹力2 . 杆秤的秤砣相当于（ ）A支点B用力点C阻力点3 . 下列（ ）方法不能改变电磁铁的南北极。A改变电池正负极接法B增加导线圈线C改变线圈缠绕方向4 . 喝完了饮料，我们应该（ ）A把饮料瓶放进垃圾桶B把饮料瓶随便丢在地上5 . 拱在受压力时，拱脚会向（ ）A两边推B左侧推C右侧推D不同的方向运动6 . 磁铁的磁极有_个，指南的叫南极，用字母_表示；指北的磁极叫北极，用字母_表示。A1 S NB1 N SC2 S N7 . 三峡水电站发电主要是利用水的（ ）.A机械能B化学能C热能D原子能8 . 在动物王国中，种类最多的是（ ），已知的达到100多万种。A哺乳动物B鱼类C昆虫9 . 盘山公路修成“S”形是利用了（ ）可以省力的原理。A轮轴B斜面C杠杆10 . 自行车运用了（ ）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。A平面B轮轴C斜面D杠杆11 . 下列哪些应用属于省力杠杆（ ）A手握钢笔写字B汽水瓶起盖器的使用C用筷子夹菜D用大扫帚扫地12 . 在科学课上，同学们制作了下面三种形状的“桥”，其中抗弯曲能力最强的是（ ）。ABC13 . 美国科学杂志成为“迄今世界上有确切证据的最早的花”是（ ）。A辽宁古果B银杏C珙桐14 . 下面没有应用斜面原理的是（ ）。A筷子B人行天桥C盘山公路15 . 不同的树的相同之处是（ ）。A树冠形状一样B都需要阳光C叶片一样16 . 不是遗传变异原理培育新品种（ ）A杂交水稻B高产奶牛C家产黄瓜17 . “种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明植物有（ ）。A生殖现象B遗传现象C变异现象18 . 肌肉占到人身体中（ ）。A40%B50%C60%19 . 如图所示，在a轮轴和b轮轴的轴上分别挂3个钩码，而在它们的轮上分别挂上重物甲和重物乙，并使轮轴保持平衡。那么，比较甲乙的重量，（ ）。A甲比乙重B甲比乙轻C一样重20 . 生物的衰老、死亡是由（ ）衰老、死亡引起的。A细菌B细胞C病毒21 . 在做“用小电动机发电”的实验中，检测“小电动机转动能否产生电流”时，比较合适的方法是尝试（ ）.A点亮小灯泡B让电流检测器上的磁针发生偏转C用手摸22 . 在同样的瓶子里装入自来水，放在平整的桌面上，最稳定的是（ ）。ABC23 . 下列动物中，（ ）是脊椎动物。A虾B蜈蚣C鳝鱼24 . 下列哪种动物不是极地动物（ ）A北极狐B北极狼C北极燕鸥D灰狐25 . 学校的花圃中长有凤仙花，池塘中长有荷花。若要把这两种植物划分为两类，则分类的方法是根据（ ）。A开花和不开花B水生和陆生C木本和草本26 . 汽油所具有的能量是（ ）。A化学能B热能C动能27 . 以下装置中，电磁铁磁力最小的是（ ）ABC28 . 瓦楞纸板抵抗弯曲的能力很强主要原因是（ ）。A它很厚B它很宽C纸的形状改变了29 . 材料和宽度都一样的两根梁，一根厚30cm,另一根厚25cm,他们的抗弯曲能力（ ）。A30cm的更强B30cm的更弱C一样强30 . 下列说法正确的是（ ）。A杠杆不一定有支点B杠杆尺可以用普通的木棍代替C回形针是一个滑轮31 . 当支点到阻力点的距离比到用力点的距离远时，此杠杆（ ）。A一定省力B一定费力C不省力也不费力二、填空题32 . 杠杆是一种_，杠杆都有3个点，杠杆上用力的点叫做_，承受重物的点叫做 _，起支撑作用的点叫做_。三、连线题33 . 将食品营养与其对应的现象连起来。燃烧时会产生一种特殊的气味A淀粉含量多的食品遇碘酒会变为蓝紫色B脂肪含量多的食品涂在纸上会使纸变透明C蛋白质含量多的食品四、实验题34 . 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？我们可以先进行猜想：电磁铁的磁力大小可能与_等因素有关。现在桌上的实验材料有电池、电池盒、粗细不同的导线、大小不一的铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验其中一个假设：你研究的问题是: 电磁铁的磁力大小与_有关系吗？你的假设是：_你改变的条件是：_保持不变的条件是：_35 . 下图是小明同学画的“桥”设计图，要求“桥”能尽可能地承载更大的力。请观察分析小明的设计图，并完成下表。制作纸桥设计方案材料A4纸10张、透明胶、剪刀设计图主要增强桥的承重力方法：（_）设计不合理的地方（写一点）：（_）增强承重力方面我的改进建议（可以写，也可以画在原图上）：（_）36 . 把左边的钩码看作重物，右边的钩码看作我们用的力。请在杠杆尺的右边某个位置挂上一串钩码，使杠杆尺保持平衡。例：省力杠杆既不省力也不费力杠杆费力杠杆五、综合题37 . 在生态瓶中增加一定数量的小鱼，观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数，探究“增加生态瓶里小鱼的数量，会对小鱼有什么样的影响