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部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元提升练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共59分)1. （7分） 按拼音写字、词qunguqunminhujihuli_gngrngng zugngchng_2. （6分） 给划线字选择正确的读音扬_起（ynyn）汉_族（hnhng）摔跤_（jiojio）坪坝_（bp）打扮_（bnpn）凤_尾竹（fnfng）3. （6分） 慧眼识字。佛拂沸_腾吹_仿_装妆壮_烈淡_扮4. （18分） 词语练习。（1） 仿写词语。喜洋洋、_、_、_开开心心、_、_、_（2） 填数字成语。_心_意_全_美_面_方_花_门_上_下 _颜_色5. （5分） 写出下列划线词语的反义词。 结束_简单_沉寂_模模糊糊_埋伏_6. （7分） 按要求写句子。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（1） 这句话运用了_的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色_。 （2） 请你运用划线词“可爱”写个句子。 7. （4分） 连线。 织布业祖师_蔡伦木匠业祖师_陆羽茶叶行祖师_黄道婆造纸业祖师_鲁班8. （6分） 读课文片段，完成练习。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”（1） 妹妹的“马”其实是_。 （2） 为什么说“这是一匹出色的马”？ 二、 阅读理解 (共1题；共12分)9. （12分） 阅读下文，回答问题萨沙不解地问：“妈妈，托利亚把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们为什么这样做呢？”“我们应该保护比自己弱小的人。”妈妈回答。“那我是最弱小的吗？”萨沙又问。“你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？”妈妈说着，摸了摸萨沙的脑袋。萨沙朝野蔷薇花走去。大雨已经打掉了蔷薇花的两片花瓣，花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地罩在粉红的蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”“哦，现在你是强者了！”妈妈微笑着回答。（1） 大家为什么把雨衣给萨沙？ （2） “你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？”这句话还可以这样说：_。 （3） 萨沙不想做个弱小的人，所以_。 （4） 把描写花儿的句子找出来。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 看图作文。请仔细观察下面的四幅画，展开你丰富的想象，自拟题目，写一段话。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8
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