科学2020版三年级上册第二单元检测卷（2）A卷（模拟）

科学2020版三年级上册第二单元检测卷（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）运用了空气可以被压缩的性质。A红旗飘扬B轮胎C小车2 . 一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球（ ）。A大于5克B等于5克C小于5克3 . 将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋将升空，下列说法正确的是（ ）。A塑料袋会-一直飘在空中B塑料袋飘在空中，过一会儿会落下来C塑料袋上升一小段距离后马上就会落下来4 . 下面物体中,没有用到压缩空气的是（ ）。A足球B书本C喷水壶5 . 玻璃瓶里装有一瓶空气，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。这种现象说明（ ）。A空气只可以被压缩B空气只可以被扩张C空气既可以被压缩，也可以被扩张6 . 观察收集到的空气，它是（ ）。A无色、透明的B白色、透明的C白色、不透明的7 . 在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（ ）。A能证明空气占据空间B不能证明空气占据空间C无法判断空气是否占据空间8 . 教室里的空气（ ）水蒸气。A有B没有C无法确定9 . 下列物质是液体的是（ ）。A果汁B手机C空气10 . 空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（ ）。A会变得更小B会变得更大C没有变化11 . 将三支粉笔捆在一起放入盛水的水杯中（如图），会看到（ ）A粉笔沉入杯底，并冒出小气泡 , 杯中水面升高B粉笔是在水中，杯中水面不变C粉笔沉入水底，杯中水面不升高12 . 将一水桶倒扣在水池中，越往下按感觉用力越大，这种现象说明（ ）。A空气具有流动性B空气有一定的体积C空气占据一定的空间13 . 潜水员背着氧气瓶下水是为了（ ）。A下沉B上浮C呼吸14 . 空气是由（ ）等多种气体混合而成的。A氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳B氢气、一氧化碳、氧气、废气C一氧化碳、二氧化碳、氢气、氮气15 . 三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了（ ）。A孔明灯B飞机C热气球D滑翔机二、填空题16 . 比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（_）很多。17 . 风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开_。18 . 压缩空气在生活中应用广泛,如_、_、_等都用到了压缩空气。19 . 光合作用可表示为：二氧化碳+_氧气+_。20 . 水是（_）色，油是（_）色。三、判断题21 . 气球能被吹大，说明了空气能占据一定的空间。（_）22 . 植物的根是制造营养物质的加工厂。（_）23 . 天平左右两端的长度可以不同。（_）24 . 放在桌子上的空杯中什么都没有。（_）25 . 空气有一定的质量和形状。（_）26 . 空气有质量，但很轻。（_）27 . 我们的周围到处都是空气。（_）28 . 在测量空气的质量时,我们可以用石块代替豆子。 （_）29 . 倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。（_）30 . 用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。（_）四、综合题星期天，楠楠一家准备出去游玩。31 . 早上，妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要（ ）。A压缩空气产生的弹力B空气助燃C空气流动32 . 楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为（ ）。A空气被压缩B空气有质量C空气流动33 . 吃完饭，爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是（ ）的应用。A压缩空气B空气流动C空气助燃34 . 一阵风吹过, 公园里的人、树摇晃起来，风的形成是（_）的结果。35 . 利用下面哪些方法能区分同样多的一杯清水和一杯浓糖水，并说明原因。A用眼睛直接观察的方法。B用手摸的方法。C用天平称一称的方法。D在两种液体中放人相同的小木棒。 E比较流动速度快慢的方法。F敲击杯壁的方法。36 . 用下列的词汇来描述空气的特征是否正确。正确的打“”，错误的打“”。没有颜色（_）可见（_）会流动（_）没有气味（_）租梅（_）有固定的形状（_）很重（_）透明（_）阅读选择：生活中的压缩空气空气具有可压缩性,这一性质被广泛应用于生活中。小朋友玩的皮球、篮球、足球等球类里面充的就是压缩空气。气越足，球越硬。我们还会把空气打进汽车、自行车的轮胎里,这样不但能使车胎支撑重量,还能让车上的人感到平稳和舒适。工人叔叔给家具喷漆上色，也利用到了压缩空气的原理。另外,医疗、建筑等许多领域都运用了压缩空气,如注射器、气钉枪、汽车门开关压缩空气给我们的生活带来了许多方便。37 . 下列物品中,没