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文档简介

五年级数学上册,北师大版,第4单元多边形的面积,3平行四边形的面积,学习目标,2.能用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。,1.掌握平行四边形的面积计算公式。,3.积极参加数学活动，体验平行四边形面积公式的推导过程。,5m,6m,3m,绿色圃中小学教育网,情景导入,5m,6m,3m,长方形的面积：6530,6m,5m,绿色圃中小学教育网,探索新知,高,底,长,宽,平行四边形的面积长方形的面积,长方形的面积长宽,底高,平行四边形的面积,Sah,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探索新知,典题精讲,明明用木条钉了一个平行四边形木框,底是20cm,高是10cm。吴伟用手一拉,变成了一个新的平行四边形(如图)。这个新平行四边形和原平行四边形比较,周长变了吗?面积呢?如果有变化,发生了怎样的变化?,典题精讲,解题思路：,新平行四边形和原平行四边形的各边的长度没有变化,还是原来那四根木条,所以周长没变。新平行四边形和原平行四边形的底相同,只是高发生了变化,由10cm变成了7cm,所以面积发生了变化。,典题精讲,正确解答：,新平行四边形和原平行四边形的各边的长度没有变化,所以周长没变。原平行四边形的面积:2010=200(cm2)新平行四边形的面积:207=140(cm2)面积减小:200-140=60(cm2)答:周长没变,新平行四边形比原平行四边形面积小了60cm2。,求平行四边形的面积。,易错提醒,错误解答,1510=150(cm2),易错提醒,正确解答,错误解答,1510=150(cm2),1810=180(cm2),3,2,3,2,下面哪个平行四边形的面积是23=6c?,学以致用,32,5,4,快速填空,学以致用,判断:(1)平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。()(2)a=5分米,h=2米,S=100平方分米。(),学以致用,63=18(平方米)(),x,下面对平行四边形面积的计算对吗？,学以致用,比较下列平行四边形的面积,高,底,等底等高的平行四边形面积相等。,学以致用,课堂小结,知道平行四边形的底和高可以直接用面积计算公式求平行四边形的面积。,1.平行四边形的面积=底高,2.平行四边形的面积计
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