2020届四年级（上）科学测试卷（十） （第三单元 B卷）C卷

2020届四年级（上）科学测试卷（十） （第三单元 B卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一列鸣笛的火车自远而来经过你身旁，又离你而去时，你听到的鸣笛声的变化为（ ）。A由小变大B由大变小C先由小变大，再由大变小2 . 用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）A受到力B断裂C振动3 . 游泳时，如果潜入水中，仍然能听到声音，这是声音通过（ ）传播到我们耳朵里的。A水B空气C游泳池的墙壁或大地4 . 耳廓的作用是（ ）。A收集声波B产生振动C判断声音的方向5 . 上课铃响了，在操场上玩耍的同学们陆续走进教室，这说明（ ）。A声音在空气中只能向同一方向传播B声音在空气中可以向四面八方传播C声音只能在空气中传播6 . 在相同条件下，声音在下列三种物体中传播速度由小到大的排列顺序是（ ）。A空气、海水、铝B铝、海水、空气C海水、铝、空气7 . 关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）A声在真空中比在空气中传播的快B空气中的声速是340m/sC只要物体振动，人就能听到声音8 . 耳朵在下列组成部分中，收集声音的是（ ）。A耳廊B鼓膜C外耳道D听小骨9 . （ ）拨动的声音最大。A木尺B塑料尺C钢尺10 . 下面哪种物质传播声音的能力最强（ ）A金属尺B木尺C棉线D塑料尺11 . 在振动尺子这个实验中，下面怎样放置尺子发出的声音最高？（ ）。A尺子伸出桌面8厘米B尺子伸出桌面10厘米C尺子伸出桌面12厘米12 . 塑料尺、钢尺、木尺发出的声音是不同的，其中钢尺发出的声音（ ）。A低而闷B高而亮C小而轻13 . 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）.A手挡住了声音的传播B手使锣面跟空气隔开了C手使锣面停止了振动D手把锣声与我们的耳朵隔开了14 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，是因为（ ）。A水振动发声B空气振动发声C瓶子振动发声15 . 声音在不同的物质中传播的速度是不同的，下面说法正确的是（ ）。A声音在木头中传播的速度比在空气中快B声音在木头中传播的速度比在空气中慢C声音在木头中传播的速度和在空气中一样快二、填空题16 . 声音是由物体（_）产生的。17 . 听诊器能将声音（_），消音器能将声音（_）。18 . 声音在不同物体中传播的情况是_的 。19 . 我们生活在一个充满（_）的世界里。20 . 一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做_，这种运动被称为_。声音是由物体_而产生的。三、判断题21 . 声音的强弱与物体振动的幅度没有关系。（_）22 . 人的说话声是由声带振动而产生的。（_）23 . 声音的高低与物体振动的幅度有关。（_）24 . 空气是传播声音的重要物质。（_）25 . 声音的强弱与物体振动的幅度有关系。（_）26 . 声音只能在空气中传播。（_）27 . 听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。（_）28 . 当外界的声音传到耳朵内的鼓膜时，鼓膜就会产生振动。（_）29 . 所有物体传播声音的本领是相同的。（_）30 . 能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。（_）31 . 声音有高有低，声音的高低就是强弱。（_）32 . 低音区的琴弦是很细的。（_）33 . 地震中被救出来的伤者，不用及时蒙上眼睛。（_）34 . 收音机里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。（_）35 . 敲击大小音叉发出的声音是相同的。（_）四、连线题36 . 连线拨动拉得较紧的橡皮筋拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音高用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声音低鼓皮振动得快鼓皮振动得听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子弹拨伸出桌面距离短的尺子听到的声音弱五、简答题37 . 在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？六、综合题38 . 在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重