人教统编版六年级上册语文第一单元测试卷B卷（模拟）

人教统编版六年级上册语文第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共72分)1. （2分） 组词。 块_急_忽_行_信_身_2. （2分） 辨字组词。禾_木_3. （3分） (2019一上微山期末) 我会给“车”找更多的“朋友”。 车汽车车站车厢_4. （2分） 下列划线字的注音全对的一组是（ ） A . 秽（hu）物 爱憎（zng） 萦（yn）绕 嫦娥奔（bn）月B . 瑰（gu）丽 招徕（li） 楦（xun）头 锲（qi）而不舍C . 贮（zh）存 深邃（su） 皮靴（xi） 侃（kn）侃而谈D . 戳（chu）脸 桅（wi）杆 教诲（hu） 载（zi）歌载舞5. （2分） 下列词语不是互为近义词的是（ ） A . 弹奏-演奏B . 美妙-奇妙C . 雄伟-渺小6. （2分） (2018五下恩施期中) 在第四组积累过“磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不拍困难”等方面的成语。积累的目的在于运用，请你选择运用不恰当的一组是（ ） A . 我们只要有精卫填海、愚公移山的精神，无论遇到多大的困难都能克服。B . 革命先辈为了人民利益而鞠躬尽瘁、死而后已 ， 这种精神值得永远传承。C . 父母含辛茹苦 ， 好不容易把我们拉扯大，所以我们应该以实际行动报答父母。D . 我班小明同学每天千里迢迢、风雨无阻地赶到学校读书，从来没有迟到过。7. （2分） 下列说法正确的是（ ） A . “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B . 朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。C . 曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。D . “知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。8. （21分） 按要求完成句子练习。 （1） 把句子写具体。 薄球就散裂了。浮光在球面上乱转。（2） 我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句） （3） 小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。（用修改符号修改病句） 9. （10分） (2019林州) 阅读下文，回答问题。 哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_像姑娘绣花那样细致_有时又挥笔速写_很快地画出金鱼的动态_仿佛金鱼在纸上游动_围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。（1） 给文中第二自然段中的句子加上标点。 他有时工笔细描_把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_像姑娘绣花那样细致_有时又挥笔速写_很快地画出金鱼的动态_仿佛金鱼在纸上游动_（2） “金鱼游到了他的纸上来啦！”说明了什么？ （3） 怎样理解画线句子的含义？ 10. （21分） 阅读文章，回答问题。 X射线的发现（节选）1895年11月8日晚上，伦琴离开实验室回家时想起忘了关电源，便转身回实验室。忽然，他看到桌上有什么东西在闪光，走近一瞧，原来是一张感光纸。伦琴知道，感光纸（ ）受到光照时，（ ）能放出幽幽的冷光。可是，房间里没有开灯，哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。伦琴注意到放电管外面包着厚厚的黑纸。“就算是放电管发光，也不会穿透黑纸呀！”伦琴感到疑惑，“难道说，放电管放出了能穿透黑纸的射线？”他暗下决心：一定要弄个水落石出。从那以后，伦琴整天守在实验室中，白天黑夜地反复试验。他终于发现，放电管确实能放出一种神奇的射线。这种射线（ ）能穿透黑纸，（ ）能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透玻璃，穿透铁，穿透铜它有着极强的穿透力！伦琴把这种奇妙的射线叫做X射线。其实，早在伦琴发现X射线的17年前，法国的克鲁克斯就注意到，照相底片放在放电管旁边会变模糊。他以为是底片没有包好而漏了光，把这个现象放过去了。美国的古兹皮德也曾看到，使用放电管后照相底片会发黑，他也没有理会这个现象。后来，德国的勒纳德观察到在放电管附近出现了冷光，但是他也懒得去理它。所以，他们都错过了发现X射线的机会。（选自重大发现 见证人类前进足迹，光明日报出版社）（1） .填上恰当的关联词。 伦琴知道，感光纸_受到光照时，_能放出幽幽的冷光。可是，房间里没有开灯，哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。这种射线_能穿透黑纸，_能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透玻璃，穿透铁，穿透铜它有着极强的穿透力！（2） .“水落石出”的意思是_。（3） .文中的省略号的作用是（ ）。 A . 表示引文或引述的话有所省略B . 表示列举同类事物词语的省略C . 表示重复词语的省略（4） .仔细读文中画“_”的句子， “穿透”后面的事物能换一下顺序吗？为什么？ （5） .除了伦琴之外，还有谁差点发现了X射线？他们为什么和X射线的发现擦肩而过？ 11. （5分） 作文。 每个人心中都有一处自己喜欢的地方,它可能是校园一角,可能是家周围的某一个地方,也可能是远方一个难忘的地方。这个地方可能并不引人注意,也可能是名闻天下的名胜古迹请写一写你喜欢的一个地方,写出你喜欢它的原因。要求:语句通顺,感情真实,不少于400字。第 6