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文档简介

14*鹿和狼的故事,和,编者：李海燕,整体感知,课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事？,快速阅读课文1、2自然段：1、课文如何描写森林的，你能找出相关词句吗？2、“罗斯福”是何许人也？他下了一道什么命令？为什么下此命令？,西奥多罗斯福（1858-1919）1901年任美国总统，总统麦金莱遇刺身亡，继任总统。1904年，连续当选为总统，1909年卸任。是美国第26届总统。,用喜欢的方式自学3-6自然段，思考下列问题：,1、命令颁布后,狼被（）;鹿成了森林中的（）2、假如你是一只受到宠爱的鹿，你会怎么想，怎么说呢？3、狼消灭后，森林发生了什么变化？鹿群发生了什么变化？4、假如你是余下的苟延残喘的鹿，现在你又会说些什么呢？,我帮总统找原因：,1、为什么会发生“鹿死林毁”的悲剧呢？你能补充线面的关系图码？2、罗斯福总统错在哪里？,猎人,狼,鹿,现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。,这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡。,狼,鹿,生物之间是相互制约、联系的,读故事明理,课文告诉我们一个什么道理？尊重客观规律维护生态平衡不能片面给事物下结论,说心里话,假如罗斯福总统来到我们面前，你有什么话对他说？,课外延伸，升华主旨,1、请你们结合自己的理解，写一则保护生态平衡的公益用语。2、面对这样严峻的现实，怎么办？
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