人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课荷花同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共39分)1. （6分） 读拼音，写词语。 shuqjlizishbntguiqiopngknggungfn_zhuwnjngyngcngjngtnshgsunzhngwwifng_2. （8分） 火眼金睛。（给下列词语组词）揍_恕_虑_惨_凑_怨_虐_渗_3. （10分） 一字组多词。 花_静_游_4. （6分） 词语搭配维持_秩序 工作身体_强大 健康心情_沉重 繁重5. （9分） 根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是_的面具用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是_的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是_的面具二、 语言表达 (共1题；共15分)6. （15分） 我会照样子仿写句子。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。三、 现代文阅读 (共2题；共21分)7. （10分） 阅读尾巴它有一只猫中的语段。完成练习。 尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”（1） 尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？ 跳蚤认为：_。尾巴认为：_。（2） 尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“_”在语段中画出来。 （3） 展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？ 8. （11分） 阅读下文，回答问题。 是谁害死了食掌莺在太平洋中，有一个叫拉帕戈着的群岛，那里生活着一种靠仙人字的花粉、花（蜜 密）、果实及种子生存的食掌莺。食掌莺的命远与仙人掌的命运息息相关。每到仙人掌盛开的季节，一些莺鸟为了能吃到花蕊里的花粉，使迫不及待地飞落到仙人掌的花蕾上，抢在其他莺鸟之前用爪子把柱头（拨 拔）到一旁，把尚未开放的花（辫 瓣）拉去，并用喙把柱头折断，花儿就丧失了繁殖能力，花粉的雄性细胞无法进入雌性细胞，仙人掌就会凋谢，结不了果，长不了种子。但科学家们同时发现，并不是所有的莺鸟都这么急功（近 进）利，些个岛上也只有部分莺鸟在做这些蠢事。莺鸟扯断花的柱头，相当于杀鸡取卵，透支了未来的收益。这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟_不为这种不道德的行为付出代价。_还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。如果第二年岛上大旱，那么莺鸟们就会身陷绝境，断粮而死。因为一部分坏家伙把大部分花卉的柱头折断了，从而导致岛上食掌莺的全军覆没。食掌莺竟然能以如此简单、迅捷、快速的方式毁灭自己，到上世纪初，那些无人居位的岛上的食掌莺就真的灭绝了。有了这个故事，我们忍不住嘲笑这是一群“傻鸟”，可是当我们在嘲笑食事鸟的同时，不妨们心自问，“人的智商比食掌莺高多少？”（1） 在文中选择正确的字。 花_（蜜 密） （拨拔）_到花_（辫 瓣） 急功（近进）_利（2） 在文中的横线上填上合适的关联词语。 这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟_不为这种不道德的行为付出代价。_还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。（3） 将下列词语补充完整。 迫不及_;急_近利 杀鸡取_身_绝境 _心自问 全军_设（4） 是谁害死了食掌莺？由这则小故事你想到了什么？ （5） 你想对食掌莺说些什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共5题；共39分)1-1、