科学2019-2020学年三年级上册2.7 风的成因练习卷B卷_第1页
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科学2019-2020学年三年级上册2.7 风的成因练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 比较一下水和空气的性质，正确的一项是（ ）。A水有重量，空气没有B都具有流动性C水和空气都是白色的2 . 无法说明空气存在的是（ ）A树叶哗哗响B纸片满天飞C石头不动3 . 下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（ ）。A用扇子扇风B树枝的摇动C轻轻晃动一根针4 . 我们制作的“热气球”升空的原理是（ ）.A袋子中的空气没有了B袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升C袋子变轻了5 . 妈妈今天烧了红烧肉,我在房间写作业都能闻到香味，是因为（ ）。A空气没有固定形状B空气会流动C空气有质量6 . 风是由于（ ）流动形成的。A水B空气C泥土7 . 下列关于大自然中风的成因的说法不正确的是（ ）。A热的地方空气上升，冷的地方空气就会流过来补充B与不同地区的温度不同无关C热空气与冷空气对流二、填空题8 . 炉子下方的（_）开得大一些，流进炉子里的冷空气就（_），炉子里的火也就会（_）。三、判断题9 . 红旗飘飘说明有空气存在，而且是流动的。（_）10 . 再借助其他物体观察热空气的流动的实践中，纸蛇转动，是热空气向上运动的。（_）11 . 用手按压装满空气的塑料袋的一端，塑料袋的另一端会鼓起来。（_）12 . 冷空气会补充到热空气上升后留下的空间里。（_）13 . 空气在有冷热差别的条件下会产生风。（_）14 . 自然界里没有冷热的差别，就不会有风。（_）15 . 风是我们周围流动的空气。（_）16 . 日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（_）四、简答题17 . 厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部，这是为什么呢？请你写出你的猜想并设计实验方案。18 . 我们可以用什么方法制造风？五、综合题星期天，楠楠一家准备出去游玩。19 . 早上，妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要（ ）。A压缩空气产生的弹力B空气助燃C空气流动20 . 楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为（ ）。A空气被压缩B空气有质量C空气流动21 . 吃完饭，爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是（ ）的应用。A压缩空气B空气流动C空气助燃22 . 一阵风吹过, 公园里的人、树摇晃起来，风的形成是（_）的结果。科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。23 . 如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会_。24 . 这说明_。25 . 生活中，我们可以用_、_等方法制造风。26 . 如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是_。27 .
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