科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷B卷

科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 水中的动物和植物是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。A二氧化碳B氧气C氮气2 . 下列能溶解在水中的物质是（ ）A食用油B木屑C胡椒粉D酱油3 . 我们常喝的可乐中，含有（ ）A一氧化碳B二氧化碳C氧气4 . 将一种物质倒入水中，该物质像一条透明的线缓缓地沉在水底并形成堆积。一开始不会扩散，轻轻搅拌一下，会出现一条条透明的丝分散到水中。充分搅拌后，透明的丝不见了，该物质会均匀。稳定地分布在水中，形成透明的溶液。该物质是（ ）。A胶水B食用油C酒精5 . 果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（ ）。A搅拌不够B小苏打的粉末太小了C小苏打在水中的溶解能力是有限的6 . 不溶解在水中的物质是（ ）A沙子B味精C白糖7 . 溶解与不溶解的主要区别是（ ）。A不能过滤分离，能均匀分散在水中B不能过滤分离，不能均匀分散在水中C能过滤分离，不能均匀分散在水中D能过滤分离，也能均匀分散在水中8 . 生活中的感冒冲剂食盐制成细小颗粒的原因是（ ）。A可以加速溶解B方便灌装C美观9 . 放大镜的镜片具有_、透明的特点。（ ）A中央薄边缘厚B中央厚边缘薄C中央边缘一样厚D中央边缘一样薄10 . 我们打开可乐时会看到大量的泡泡，这些泡泡是（ ）形成的。A氧气B氮气C二氧化碳二、填空题11 . （_）约占地球上水资源总量的972%。12 . 某些固体物质溶解在水里，能够形成_、_、_的溶液。13 . 在用蜡烛的火焰加热金属勺中的白糖时，尽量用火焰的（_）加热。（选填“外焰”或“内焰”）14 . 水中的动物和植物就是靠溶解在水中的_进行呼吸的。15 . 高锰酸钾在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，这样的现象叫_。16 . 同样多的白糖放入装有同样水的杯子，_的杯子中的糖溶解得快。三、判断题17 . 实验前，先要把食盐用天平秤好，分好份儿。（_）18 . 测量水温的实验时，一定要等温度计液面不动时才能读数。（_）19 . 人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。（_）20 . 溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。（_）21 . 升高水的温度能使所有物质的溶解能力增强。（_）22 . 酒精、砂糖、食用油都能溶解于水。（_）23 . 让一杯海水在太阳下暴晒，不能提取出食盐。（_）24 . 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力相同。（_）25 . 食用油不能溶解与水，也不能溶解于其他液体当中。（_）26 . 面粉和食盐都可以用搅拌的方法来加快溶解。（_）27 . 肥皂粉、食盐、沙子、白酒都可以溶解在水中。（_）28 . 冰化成水的过程叫做溶解。（_）四、简答题29 . 说说把盐从水中分离出来的具体步骤。30 . 天平和电子秤有什么区别？31 . 如何把面粉从水中分离出来？五、实验题32 . 某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：组号123456水量/毫升501001005050100食盐溶解量/克193536371736小苏打溶解量/克591010511（1）实验中选择水量为50毫升的是第_、_、_组；选择水量为100毫升的是_、_、_组。（2）上面第_组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_。（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解_克食盐，25克毫升的水中能够溶解_克小苏打。六、综合题33 . 伽利略小组做了水沸腾实验，装置如下。（1）常用的温度计是根据液体_的规律制成的，图中温度计的示数是_。在标准气压下，水的沸点是_。（2）实验中，当