科学2019-2020学年度五年级上册第三单元测试卷B卷（模拟）

科学2019-2020学年度五年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A风化B沉积C侵蚀2 . 导致土地被侵蚀得相对厉害的情况是（ ）A坡度大，有植物覆盖，降雨量小。B坡度小，无植物覆盖，降雨量大C坡度大，无植物覆盖，降雨量大3 . 人类保护破土壤的行为是（ ）A喷洒农药B抛撒垃圾C植树造林4 . 下列可以看成是一个生态系统的是（ ）。A草原上的一群羊B一片草地内的所有的生物和非生物C草原上的一片草5 . 将落叶拖入土壤中的动物是（ ）。A小鸟B蚯蚓C青蛙6 . 地核的半径约为（ ）千米。A3800B3300C34007 . 哪种方法可以改善土壤肥力（ ）A喷洒农药B多浇水C种植绿肥8 . 地形图上白色表示（ ）的山峰。A一年长青B四季分明C终年积雪9 . 黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（ ）。A水土流失B酸雨C台风10 . 下列情形中雨水对土壤侵蚀比较厉害的是（ ）。A坡度大，有植物覆盖，降雨量小B坡度小，无植物覆盖，降雨量大C坡度大，无植物覆盖，降雨量大D坡度小，有植物覆盖，降雨量大二、填空题11 . （_）会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。12 . 土壤是（_）、小石子、（_）、（_）、水和空气等物质的混合物。13 . 地壳在地球各处的厚度是不一样的，从_千米到_千米不等， _部分薄，_部分厚。14 . （_）、（_）、（_）、（_）、（_）等都会侵蚀土地。15 . 沙质土的_、_最好，保水性、保肥能力最差。16 . 地震和火山是地球_引起的。风、冰川、海浪等会对土地产生侵蚀和_作用。17 . 地壳是由_构成的，岩石是由一种或多种_组成的。18 . 德国科学家（_）发现地图上南美洲东岸和非洲的西岸可以很好地拼接在一起，提出了（_）的猜想。后来，他从地质学、古生物学、气候学等方面搜集到了证明自己猜想的观点。19 . （_）是地球表面较大的天然水流的统称。20 . 土壤中有许许多多的微生物，主要有（_），它们与（_）有关。三、判断题21 . 黏土和细沙很容易被雨水冲走。（_）22 . 地表的地形地貌是不断变化着的。（_）23 . 火山喷发是由于地壳运动引起的。（_）24 . 火山喷发会烧毁房屋和森林、也会在地下形成铁、金刚石等矿藏。（_）25 . 高山都是由地球板块移动时挤压形成的。（_）26 . 河流也是流水侵蚀土地而形成的。（_）27 . 在山坡上修建梯土和梯田、并用石块坚固梯坎等方式都会防止水土流失。（_）28 . 河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。（_）四、连线题29 . 把下列生物与土壤的关系用线连起来。细菌靠腐烂的生物为生花栗鼠在土壤中群居蚂蚁腐殖质的主要来源蜗牛和甲虫分解动物、植物的残留体植物的根和茎生活在土壤洞内30 . 将地形及其特点与对应地区用线连起来。高原地貌宽广平坦，海拔较低四川地区山地四周地势高，中间低平内蒙古地区平原面积较大、顶面起伏小、外围较陡长江三角洲丘陵起伏很大，坡度陡峻浙南地区盆地高低起伏，坡度较缓吉林长白山五、实验题31 . 实验目的：探究河流对土地的作用。实验材料：一侧带有孔的长方形塑料盒、塑料杯、掺有少量沙石的土壤、水、铁架台、大饮料瓶、桶、锥子、小棍、小铲子。实验步骤：（1）在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡，并用小铲子稍微拍紧。注意空出盒的不要装土。（2）在斜坡上用小棍挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”。（3）用铁架台搭建一个放塑料杯的支架，在塑料杯底部侧面用锥子扎一个直径约2毫米的小孔。（4）用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水，保持杯内的水始终是满的，并将出水孔对准“河道”。（5）在塑料盒的出水口，用桶接住流下来的水。实验分析：在实验中我们可以看到（1）“河流”形成后，“河床”的宽度和深度都增加了。（2）在“河流的下游”比较平缓的地方，出现了_现象，原来没有泥土的地方出现了泥土。（3）在“河床”坡度较大的地方，水流的速度_，侵蚀现象比较_。（4）侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒，而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。实验结论：河流对土地不仅有_作用，还有_作用。32 . 科学探究题。科学课上，同学们为了探索岩石变化的原因做了以下实验：实验：将烧热的岩石立即浸入冷水中，反复几次（如图1所示）。图1图2实验：将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈晃动（如图2所示）。实验：向杯子里倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏糊放入盛水的盘子（如图3所示）。观察豌豆发芽后的石膏。图3请根据实验回答下列问