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文档简介
科学2019-2020学年三年级上册滚动测试(三)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 冬天气温降到零下25摄氏度时,湖面结冰,这时湖水深处的水温为( )。A4摄氏度B零下4摄氏度C0摄氏度D零下25摄氏度2 . 关于比较溶解快慢的实验中,下列说法正确的是( )A不断地往烧杯中加食盐B烧杯里的水可以不一样多C实验中只有一个条件改变3 . 霜是( )的水。A液体B气体C固体4 . 要让嘴里的糖溶解慢一些,下列正确的方法是( )。A含在嘴里不动B把糖咬碎C咬碎并搅拌5 . 夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是( )。A棒冰周围的水蒸气B棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水珠C棒冰里的水分变成的水蒸气6 . 关于气体在水中溶解能力的说法正确的是( )A气体不能溶解于水B气体能溶解于水,但没有办法把气体从水中分离出来C气体能溶解于水,也能从水中析出7 . 下列说法正确的是( )A把温水和烫手的水放在教室讲台上,不管过多久,它们温度都不同B不能用热水给体温计消毒,因为热水温度可能超过体温计测量范围C一杯70的水,温度下降到60,说明这杯水的热量在增加8 . 冰变成水的过程需要( )A放出热量B吸收热量C不放出也不吸收热量9 . 食盐在( )溶解的更快。A热水中B凉水C一样快10 . 下列说法错误的是( )。A水有三种形态:固态,液态和气态B霜是固态的水,露是液态的水,雾是气态的水C湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为温度高的地方水蒸发得快二、填空题11 . 三个烧杯中的水一样多是为了_,更好地观察实验。12 . 加热或搅拌都会_物质在水中的溶解。13 . 物体的_程度叫温度。物体的温度可以用_来进行测量。14 . 一般情况下,当温度上高到_时水会沸腾。水加热后有_产生。15 . 当环境温度_(填“高于”或“低于”)0,冰的温度升高到0,就开始融化。三、判断题16 . 只要不停地搅拌,任何物质都可以在水中溶解。(_)17 . 由于水溶解了空气中的氧气,水中的动植物才能够得以生存。(_)18 . 加热完毕需要熄火时,可用灯帽将其盖灭,盖灭后需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开。(_)19 . 在“加热是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中的食盐可以不一样多。(_)20 . 面粉和食盐都可以用搅拌的方法来加快溶解。(_)21 . 石和沙子都不能溶解在水中。(_)22 . 比较物质在水中的溶解能力,就是比较在同样的水量中,哪种物质溶解的数量多。(_)23 . 我们在设计实验比较不同物质在相同体积的水中的溶解能力强弱时,应使用同一杯水。(_)24 . 判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。(1)盐放入水中后真的消失了。(_)(2)红糖放入水中后溶解了。(_)(3)小石子放入水中后溶解了。(_)25 . 食盐大颗粒在水中溶解得慢,小颗粒在水中溶解得快。(_)四、综合题26 . 根据题目的要求填空。小明不小心把食盐倒在面粉中,他决定用学过的知识把它们分离出来。(1)他把食盐和面粉的混合物倒进仪器_中,再用仪器_量取100毫升的水倒入,并且充分搅拌。(填序号)(2)充分搅拌静置一段时间后,小明发现杯底出现_,这是因为_。(3)为了把面粉从溶液中分离出来,小明需要仪器_、_(填序号)、烧杯、玻璃棒和滤纸进行过滤,在过滤时需要用玻璃棒进行_,过滤结束时,滤纸上留下的就是_。(4)他取出少量过滤后的溶液倒入_中用酒精灯的_进行加热。加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,并在水蒸发完_(填“前”或“后)移出酒精灯,利用_继续蒸发。蒸发后留下的就是_。27 . 观察下图的显微镜,请完成与显微镜正确使用有关的问题。(1)一只手握住镜臂,另一只手托着_,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上; (2)转动转换器,将_(填“低倍”或“高倍”)物镜转到镜筒下;(3)调节载物台下的_,从目镜往下看,能看见一个亮的光圈;(4)调节粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台大约23厘米。将想观察的标本的载玻片放在_上,用压片夹夹住,要使标本恰好在载物台通光孔的中央;(5)调节_,降低镜筒,使低倍物镜恰好在载玻片的上面;(6)从_(填“目镜”或“物镜”)往下看,调整准焦螺旋,将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止,调节光线使你尽可能地看清标本;(7)慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分,注意移动的方向
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