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部编版二年级下册语文9枫树上的喜鹊同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础作业 (共5题;共26分)1. (4分) 多音字注音并组词。挑 _ 、_、 _2. (3分) 读拼音,写汉字。hdngzo_3. (9分) 给下面的生字加不同的偏旁,变新字。 包_、_、_青_、_、_巴_、_、_4. (4分) 选择正确的搭配。照顾_ 长辈尊敬_病人挣断_敌人消灭_ 尾巴5. (6分) 在括号里填上合适的词语。_的夏夜_的夜色_的歌谣_的嗓音_的童心_的世界二、 阅读提高 (共1题;共23分)6. (23分) (2018三上浙江期末) 阅读下文,回答问题奔跑的春天四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳,眷便来了,脚步轻盈,身姿曼妙。春,活泼得像个孩子,红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑,牵着小伙伴的手,像风筝的另一端,翻飞着五颜六色的梦。卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的,湿了鞋帮,湿了脚丫,滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串,像风中摇曳的铃铛。四月的绿色仿拂春的裙裾,在淡淡暖风中轻轻摆东,伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发,丝丝缕缕;野地钱绿是她的衣裳,单单薄薄。春,安静地来,在河流的波光里柔柔地荡漾,流躺着淡淡的和煦。燕子来了,在入梦的时候偷偷飞到屋檐下,那黑白色的精灵是春的使者,乖巧伶俐。春天唤醒了万物,小跑在春天,那是春带给我们的活力。(1) 找出文中下列词语中的错别字,并在横线上改正过来。仿拂_摆东_钱绿_流躺_(2) 找出文中表示颜色的词语_,再写三个你知道的表示颜色的词语。_、_、_(3) “柳絮飘然是她的柔发,丝丝缕缕。”这是个比喻句,把_比作_。像这样的句子,我也能写出来,如:含羞草的叶子是它的_,_。 (4) “四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳,春便来了,脚步轻盈,身姿曼妙。”这句话写出了( ) A . 小雨到来的姿势B . 春天是小雨迈着轻盈的脚步,扭动着曼妙的身姿带来的C . 春天优美的身姿和到来的方式(5) 第_自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第_自然段描写了春天静静地到来。“那黑白色的精灵”指的是_。 (6) 把你认为的本文写得最好的一句话抄下来,并说说你的理由。 (7) 根据下面的提示,接着往下写。春天唤醒了万物,睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了,_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础作业 (共5题;共26分)1-1、2-1、3-1
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