分数加减法 (5)_第1页
分数加减法 (5)_第2页
分数加减法 (5)_第3页
分数加减法 (5)_第4页
分数加减法 (5)_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,分数加减法,西师班五年级数学下册,1.请用分数表示各图中的阴影部分，并说出它的意义。,2.先想一想各组分数的公分母是几，再通分。,和,和,和,在图中，你发现了什么？你能提出什么问题？,铺地砖。,铺地砖。,（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？,答：今天一共铺了这个广场的。,铺地砖。,（2）截止今天一共铺了这个广场的几分之几？,这个分数加法和我们之前学习的有什么不同？,可以直接相加么？,铺地砖。,（2）截止今天一共铺了这个广场的几分之几？,铺地砖。,（3）今天比前天多铺了这个广场的几分之几？,分母不同的分数相加减,分母相同的分数相加减,通分,计算，。,先通分成分母相同的分数，再进行计算。,计算，。,7和5的最小公倍数是35，把分母化成35。,计算，。,9和6的最小公倍数是18，把分母化成18。,你还有其他的方法吗？,分母不同的分数怎样加减?,分母不同的分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法计算。,注意：结果要化成最简分数哦！,计算分数、小数、整数的加、减法有什么相同点和不同点？,不同点：计算步骤不一样。,相同点：进行加减法计算时，单位相同的两个数，才能直接相加减（相同数位对齐、小数点对齐、异分母化成同分母分数都是为了保证单位相同）。,2.计算并分小组统计。,（1）你做对了多少道小题？占小题总数的几分之几？,（2）你所在的学习小组计算全部正确的同学有多少人？占本小组人数的几分之几？,这节课我们学习了分数加减法，你获
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论