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文档简介
情境屋,你有没有因为不喜欢学一些科目而影响了学习？一起来看看下面同学的说法对不对？,我不喜欢数学老师，所以我不喜欢上数学课。,听大哥哥说，学语文没用。所以我不用花时间学习语文。,我英语总考不好，是因为没有学习英语的天赋。,作文太难写了，不用写作文就好了。,小学五年级心理健康教育课,发展学习能力,我不偏科,什么是偏科,知识点偏科,其他课程,学习,某一门课程,成绩突出,比较差,我喜欢的科目,该科目名称：,我不喜欢的科目,该科目名称：,探秘营小调查,喜欢的理由：,不喜欢的理由：,该科目的成绩：,该科目的成绩：,想一想,1.为什么自己喜欢的科目成绩比较好？2.偏科会带来哪些危害？,偏科的原因,偏科原因大集合,对学习兴趣的程度不同,学习方法是否恰当,自我评价的影响,环境的影响,对任课老师的喜爱程度不同,克服偏科有方法,准备：彩纸（每人一张）、袋子（一个）步骤：（1）每位同学在纸上写下自己最想解决的学习问题。（2）将纸条折叠后放进“求助漂流袋”里。（3）让求助漂流袋在全班“漂流”，每位同学都要为收到的求助漂流袋的主人献计献策。（4）全班同学就自己收集到的解决问题的方法进行交流。,活动：求助漂流袋,应对“短板”学科有妙招,全班
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