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文档简介

游戏：我来比划你来猜规则：猜表示动作的四字词语。,-描写指导,小动作大文章,动作,动作描写的概念：动作描写，就是对人物行为、动作的描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶定在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，弓着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像一只小鹿似的蹦跳着追赶着另一个目标去了。,通过范例，归纳写法,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶定在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，弓着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像一只小鹿似的蹦跳着追赶着另一个目标去了。,通过范例，归纳写法,她目不转睛地盯着它，弓着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧。她目不转睛地看着它，弓着背，小心翼翼地往前走，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一抓。,通过范例，归纳写法,两段话你更喜欢哪一段话，为什么？,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶定在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，弓着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像一只小鹿似的蹦跳着追赶着另一个目标去了。,通过范例，归纳写法,红色的内容能否删去，为什么？,写一写：,中午吃饭时，班上同学们各有各的吃相。请同学们记录某一同学吃饭时的精彩瞬间，表现人物形象或突出其个性特征。（100字左右）要求：运用今天学到的方法，刻画出一个挑食的、斯文的、粗鲁的、贪吃的、调皮捣蛋的形象。,动作细节描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物真实可感、栩栩
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