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人教新课标三年级语文下册第二单元,第一课时,zhubshru骤降跋涉瑞士bnquzhu濒临启程欧洲,专列欧洲瑞士舒适空调启程站台特殊长途政府麻烦骤降气温风雪疲劳救护开动友情致谢列车纷纷温暖成千上万饥寒交迫,人教新课标三年级语文下册第二单元,第二课时,皑皑白雪风雪不止气温骤降,长途跋涉饥寒交迫濒临死亡,导读问题一：燕子是候鸟，能长途飞行，为什么要用专列送呢？,这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。,导读问题二：,1、课文主要写了哪些人救护了遇险的小燕子？,2、读课文2、3、4自然段，找出他们是怎么做的？用文中一个主要动词来概括.,导读问题二：四人小组讨论：感谢奖章该发给谁？,要求：在交流时要说出自己的理由，同时认真倾听其他同学的看法。,一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。,一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。,导读问题三：读丛书中平等这个故事，你找到了哪些体现加拿大人对浣熊特别关爱的地方？用横线划出来。,想象练说：学了燕子专列平等两个感人的故事你最想对其中的哪个人说些什么？,（1）我想对贝蒂说：“”,（2）我想对说：“”,（3）我想对说：“”,（4）我想对说：“”,1、再读丛书中人与动物的故事自由与生
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